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[23341] 2014-12-01_一个很有借鉴价值的编程故事

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2014-12-01_一个很有借鉴价值的编程故事 一 个 很 有 借 鉴 价 值 的 编 程 故 事 L i n u x 中 国   2 0 1 4 - 1 2 - 0 1 一 周 七 天 ， 每 天 学 一 点 在 线 课 程 ， 哪 怕 一 次 只 有 半 小 时 ， 只 要 坚 持 不 懈 ， 你 就 能 感 觉 到 自 己 今 天 做 出 的 决 定 是 正 确 的 。 请 记 住 ： 只 要 有 耐 心 ， 任 何 能 干 的 人 都 能 成 为 绝 世 c o d e r ， 当 然 也 包 括 你 。 这 是 一 个 真 实 的 故 事 ， 关 于 我 自 己 的 。 一 个 理 智 的 生 命 个 体 是 怎 么 一 步 步 走 向 疯 狂 ？ 我 穿 着 西 装 ， 坐 在 办 公 室 里 ， 脑 子 里 有 一 个 模 糊 的 创 业 想 法 。 然 后 ， 我 决 定 学 习 编 程 。 我 曾 经 无 意 中 听 到 过 几 个 人 在 那 吹 牛 说 自 己 怎 么 使 用 一 种 叫 R u b y 的 语 言 轻 松 实 现 自 动 办 公 。 我 想 “ 呵 ， R u b y ” 。 我 回 到 家 ， 谷 歌 “ R u b y ” 。 1 5 秒 之 后 ， 我 随 机 选 择 了 一 个 R u b y 教 程 ， 开 始 学 习 。 一 周 以 后 ， 我 参 加 人 生 中 的 第 一 次 黑 客 聚 会 。 在 场 的 每 个 人 都 在 讨 论 什 么 S c a l a ， C l o j u r e ， G o 。 我 想 ， 他 们 学 得 还 真 是 多 。 转 身 我 就 借 了 三 本 O ' r e i l l y 的 书 ， 每 本 书 看 了 大 概 5 0 页 。 什 么 ？ 你 问 我 为 什 么 没 有 完 整 地 看 完 一 本 书 ？ 那 还 不 是 因 为 每 本 书 开 始 的 时 候 简 单 易 懂 ， 然 后 就 开 始 做 假 设 ， 假 设 你 具 备 这 个 知 识 ， 假 设 你 会 使 用 那 种 工 具 ， 可 是 这 些 我 都 不 会 好 吗 ？ 我 的 一 个 朋 友 告 诉 我 应 该 学 E m a c s ， 并 且 给 了 我 他 的 配 置 文 件 。 我 又 花 了 几 个 小 时 学 习 基 本 的 L i s p 语 法 ， 以 便 我 能 自 己 设 置 配 置 文 件 。 然 后 一 个 人 从 我 身 边 经 过 ， 看 见 我 正 在 使 用 E m a c s ， 就 问 “ 你 怎 么 还 在 用 E m a c s （ 表 情 自 行 脑 补 ） ， 你 不 知 道 V i m 更 好 吗 ？ ” 我 想 “ 呵 ， V i m ” ， 于 是 我 开 始 背 诵 V i m 成 堆 的 键 盘 快 捷 键 。
工 程 师 们 经 常 讨 论 这 样 一 个 话 题 ， 文 本 编 辑 器 哪 家 强 ？ 并 且 ， 工 程 师 们 将 这 看 成 是 一 场 宗 教 战 争 — — 评 判 的 标 准 不 在 于 客 观 的 准 则 ， 而 在 于 历 史 分 歧 。 那 时 候 ， 我 认 为 如 果 我 打 字 越 快 ， 我 编 程 的 速 度 也 会 越 快 。 所 以 我 抛 弃 了 传 统 的 键 盘 布 局 ， 用 上 了 程 序 员 必 备 的 D v o r a k 键 盘 布 局 （ 就 像 下 面 这 样 ） 。 客 观 上 来 说 ， 对 程 序 员 而 言 ， 这 是 最 高 效 的 一 种 键 盘 布 局 。 看 着 上 面 的 键 盘 布 局 ， 你 能 告 诉 我 有 多 少 字 母 键 ， 数 字 键 ， 特 殊 字 符 键 的 位 置 没 有 变 动 吗 ？ 答 案 是 个 位 数 。 等 我 能 够 成 功 启 动 L i n u x ， 一 分 钟 能 够 敲 出 十 个 单 词 的 时 候 ， 我 开 始 通 过 看 书 和 U d a c i t y 的 课 程 学 习 P y t h o n 。 经 过 七 个 月 的 艰 苦 奋 战 ， 我 得 到 了 第 一 份 软 件 工 程 师 的 工 作 。 C T O 面 试 我 的 时 候 ， 我 告 诉 他 所 有 我 学 过 的 工 具 和 我 正 在 使 用 的 高 大 上 的 配 置 文 件 。 C T O 礼 貌 地 听 我 说 着 ， 时 不 时 点 点 头 。 等 我 吹 嘘 完 自 己 渊 博 的 知 识 之 后 ， 他 看 了 我 一 眼 ， 然 后 说 “ 其 实 ， 大 部 分 事 情 都 有 很 多 解 决 的 办 法 ， 但 是 只 有 其 中 的 极 小 一 部 分 是 有 意 义 的 ” 。 四 年 以 前 ， 我 所 在 的 公 司 决 定 使 用 R u b y   o n   R a i l s 构 建 他 们 的 产 品 。 对 于 语 言 的 选 择 ， 所 有 的 工 程 师 都 没 有 意 见 ， 现 在 ， 他 们 的 许 多 原 始 代 码 还 在 工 作 。 所 有 的 工 程 师 都 用 M a c B o o k ， 因 为 M a c B o o k 不 仅 可 靠 ， 并 且 和 他 们 在 产 品 中 使 用 的 U b u n t u   L i n u x 服 务 器 非 常 类 似 。 这 里 的 工 程 师 不 讨 论 V i m 和 E m a c s 哪 家 强 ， 每 个 人 使 用 的 文 本 编 辑 器 都 是 R u b y M i n e ， 这 是 一 个 强 大 的 集 成 开 发 环 境 ， 默 认 配 置 非 常 好 用 。 这 里 的 每 个 工 程 师 使 用 的 工 具 完 全 一 致 ， 意 味 着 每 个 人 可 以 随 便 挑 选 自 己 的 座 位 ， 然 后 立 马 和 左 边 或 右 边 的 同 事 开 始 结 对 编 程 ， 而 不 需 要 纠 结 开 发 环 境 的 配 置 问 题 。 使 用 完 全 相 同 的 配 置 能 极 大 地 方 便 两 个 开 发 者 之 间 的 合 作 。 虽 然 我 不 会 R u b y   o n   R a i l s ， 公 司 也 觉 得 我 能 胜 任 工 作 。 因 为 我 会 P y t h o n 和 D j a n g o ， 并 且 赢 得 了 黑 客 马 拉 松 的 比 赛 ， 公 司 认 为 这 些 可 以 说 明 问 题 。 最 开 始 的 几 周 真 是 艰 难 ， 这 种 艰 难 不 仅 仅 来 自 于 我 来 到 一 个 新 的 团 队 ， 使 用 一 种 新 的 语 言 ， 新 的 框 架 和 新 的 代 码 库 ， 而 是 因 为 我 发 现 身 边 的 人 都 是 以 一 种 自 虐 的 态 度 在 学 习 编 程 。 我 独 自 在 图 书 馆 、 咖 啡 厅 坐 了 几 个 月 ， 每 天 就 是 盲 目 的 通 过 命 令 行 安 装 各 种 工 具 ， 调 试 L i n u x 驱 动 ， 解 决 一 些 细 枝 末 节 的 问 题 ， 比 如 说 括 号 不 匹 配 。 我 涉 足 每 一 个 能 想 到 的 在 线 课 程 ， 报 了 无 数 的 M O O C 课 程 。 我 认 为 实 际 上 我 什 么 都 没 学 到 ， 直 到 在 某 个 月 的 考 核 中 ， 我 上 升 至 第 五 位 。 这 些 经 历 给 我 的 印 象 是 ， 编 程 是 一 场 你 永 远 无 法 取 得 胜 利 的 战 斗 。 我 开 始 明 白 那 些 看 起 来 正 常 的 程 序 员 他 们 的 过 往 实 际 上 是 那 么 灰 暗 ， 他 们 经 历 过 太 多 ， 又 压 抑 得 太 久 ， 不 得 不 说 ， 学 习 编 程 简 直 就 是 一 个 反 社 会 的 活 儿 。
辞 掉 上 一 份 工 作 的 第 一 个 周 末 ， 我 上 传 了 这 张 自 拍 。 那 天 我 起 了 个 大 早 ， 穿 了 件 体 面 的 西 装 ， 穿 西 装 是 为 了 提 醒 自 己 ： 我 可 是 要 去 学 习 编 程 的 人 。 F a c e b o o k 的 标 语 “ 我 的 新 办 公 室 — — 餐 桌 上 。 我 每 天 过 着 朝 8 晚 6 的 生 活 ， 只 有 在 必 须 要 休 息 的 时 候 才 休 息 ” 。 在 生 活 中 ， 我 学 程 序 员 说 话 ， 像 他 们 一 样 思 考 ， 现 在 ， 我 已 经 习 惯 了 这 个 词 。 我 的 同 事 几 乎 从 没 遇 到 过 语 法 错 误 ， 因 为 他 们 的 I D E 替 他 们 解 决 这 个 问 题 。 而 当 他 们 遇 到 一 个 错 误 信 息 ， 如 果 在 几 分 钟 内 不 能 解 决 问 题 ， 他 们 就 会 给 其 他 同 事 发 送 一 条 即 时 消 息 ， 请 求 其 他 人 的 帮 助 。 他 们 会 随 意 跳 到 别 人 的 桌 旁 ， 然 后 开 始 结 对 编 程 。 这 里 的 程 序 员 不 会 太 自 我 ， 也 不 自 诩 为 精 英 。 他 们 也 不 认 为 编 程 是 一 件 痛 苦 的 事 。 有 的 只 是 成 年 朋 友 之 间 的 建 设 性 的 对 话 。 一 个 团 队 中 的 成 员 使 用 的 工 具 是 高 度 一 致 的 。 在 P a s s i o n   P r o j e c t 和 黑 客 马 拉 松 中 ， 开 发 者 可 能 会 使 用 新 的 J a v a S c r i p t 框 架 ， 比 如 说 A n g u l a r . j s 。 而 在 一 个 真 正 的 团 队 里 ， 成 员 把 精 力 主 要 放 在 使 用 现 有 的 技 术 提 升 产 品 之 上 。 从 这 个 角 度 来 说 ， 他 们 是 保 守 的 。 在 T h o u g h t B o t 你 也 会 看 到 类 似 的 情 况 ， 在 T h o u g h t B o t 中 ， 每 个 人 都 坚 持 使 用 一 个 小 且 高 效 的 工 具 集 （ R a i l s ， V i m ， P o s t g r e s 和 R e d i s ） 。 因 为 工 具 集 小 ， 所 以 工 程 师 容 易 成 为 该 领 域 专 家 ， 又 因 为 每 个 人 使 用 的 工 具 集 都 是 一 样 的 ， 所 以 相 互 之 间 进 行 互 操 作 就 变 得 很 容 易 。 所 以 真 正 的 问 题 是 ， 如 果 高 效 的 团 队 在 使 用 一 个 小 且 固 定 的 工 具 集 的 时 候 最 高 效 ， 那 么 是 不 是 人 们 在 学 习 编 程 的 时 候 使 用 一 个 小 且 固 定 的 工 具 集 是 最 好 的 。 那 些 在 线 编 程 课 程 和 编 程 训 练 营 显 然 是 这 么 想 的 。 但 是 作 为 一 个 个 体 ， 可 以 选 择 的 工 具 那 么 多 ， 真 的 很 难 决 定 到 底 该 怎 么 选 。 我 知 道 这 一 点 是 因 为 我 经 历 过 。 一 个 好 的 程 序 员 的 技 能 集 合 可 以 用 T 形 来 表 示 — — 涉 猎 的 领 域 很 多 ， 但 是 真 正 擅 长 的 领 域 不 多 。 但 是 ， 经 过 经 年 累 月 的 积 累 ， T 形 将 会 慢 慢 变 成 下 划 线 形 。 我 遇 到 过 许 多 学 习 编 程 的 人 ， 上 来 就 想 什 么 都 学 ， 什 么 都 会 ， 最 终 ， 他 们 都 失 败 了 ， 放 弃 了 他 们 成 为 一 个 程 序 员 的 梦 想 。 我 不 想 这 种 情 况 也 发 生 在 你 的 身 上 。 你 需 要 专 注 更 多 方 面 你 需 要 专 注 更 多 方 面 事 不 宜 迟 ， 下 面 给 出 一 些 新 手 容 易 犯 的 大 错 误 ： 从 这 种 语 言 转 到 那 种 语 言 ， 又 从 那 框 架 跳 到 这 个 框 架 ， 或 者 骗 自 己 可 以 精 通 所 有 的 语 言 或 框 架 使 用 小 众 的 工 具 来 搭 建 自 己 的 开 发 环 境 ， 而 不 是 选 择 传 统 的 、 可 信 赖 的 工 具 。 学 习 像 D o c k e r 和 F a m o . u s 这 样 的 工 具 ， 仅 仅 因 为 它 们 新 奇 ， 虽 然 更 加 基 础 的 技 术 都 还 没 掌 握 好 。 如 果 非 得 用 一 个 词 来 总 结 我 的 建 议 ， 我 会 说 ： 专 注 。
原 文 ：   h t t p : / / w w w . t u i c o o l . c o m / a r t i c l e s / r 6 V r a m r 译 文 ：   h t t p : / / c o d e . c s d n . n e t / n e w s / 2 8 2 2 7 9 8 译 者 ：   m o q i g u z h u 我 问 你 ， 你 会 用 专 注 这 个 词 来 描 述 你 的 编 程 学 习 计 划 吗 ？ 如 果 你 认 为 你 的 计 划 够 专 注 ， 好 ， 你 现 在 可 以 停 止 阅 读 ， 回 到 你 的 计 划 开 始 学 习 ， 因 为 我 不 想 说 任 何 可 能 导 致 你 失 去 专 注 的 事 情 。 如 果 你 还 的 计 划 不 够 专 注 ， 那 你 也 有 福 了 — — 照 我 说 的 去 做 ， 你 也 能 专 注 ， 但 是 这 需 要 花 费 你 几 分 钟 的 时 候 做 几 个 艰 难 的 决 定 。 等 等 ， 你 们 别 走 啊 ！ 好 的 ， 你 还 没 走 。 下 面 就 是 你 需 要 做 出 的 艰 难 的 决 定 。 1 .   选 择 一 种 软 件 类 型 ， 可 以 是 W e b 应 用 ， 手 机 应 用 ， 游 戏 ， 或 者 嵌 入 式 。 我 推 荐 w e b 应 用 ， 因 为 它 够 灵 活 。 学 习 的 资 源 也 很 多 ， 工 作 机 会 更 是 数 不 胜 数 。 如 果 你 的 兴 趣 点 不 在 w e b 应 用 上 ， 关 掉 这 个 页 面 ， 在 G o o g l e 搜 索 框 里 面 输 入 “ g e t t i n g   s t a r t e d   i n   _ _ _ _ _ d e v e l o p m e n t ” ， 将 返 回 的 结 果 一 条 条 点 进 去 看 。 2 .   选 择 一 种 编 程 语 言 ： J a v a S c r i p t ， R u b y 或 者 P y t h o n 。 每 种 语 言 有 自 己 的 强 项 ， 都 有 与 之 相 对 的 用 于 构 建 w e b 应 用 的 工 具 （ 分 别 是 N o d e . j s ， R a i l s 或 D j a n g o ） 。 除 非 你 自 己 明 确 知 道 自 己 该 学 哪 种 语 言 ， 否 则 我 推 荐 你 学 习 J a v a S c r i p t ， 因 为 它 使 用 最 广 泛 。 3 .   选 择 一 门 在 线 课 程 。 这 里 有 一 些 选 项 供 你 选 择 ： 如 果 对 J a v a S c r i p t 感 兴 趣 ， 去   F r e e C o d e C a m p . c o m   或 者 N o d e S c h o o l . i o 上 找 ； 如 果 对 R u b y 感 兴 趣 ， 去 T h e O d i n P r o j e c t . c o m 或 者 T e a m T r e e h o u s e . c o m 上 找 ； 如 果 对 P y t h o n 感 兴 趣 ， 去 U d a c i t y . c o m 上 找 。 相 信 设 计 这 些 课 程 的 老 师 们 的 智 慧 ， 按 照 建 议 的 顺 序 完 成 这 门 课 程 ， 不 要 跳 来 跳 去 。 4 .   买 一 个 新 的 / 旧 的 M a c B o o k ， 或 者 在 你 现 在 的 电 脑 上 安 装 U b u n t u   L i n u x 。 至 于 其 他 你 可 能 需 要 的 工 具 ， 按 照 在 线 课 程 的 建 议 安 装 即 可 。 一 旦 你 做 出 了 这 些 决 定 ， 剩 下 的 路 就 太 简 单 了 。 你 只 要 保 持 清 醒 ， 不 要 被 周 围 的 新 工 具 所 迷 惑 。 一 周 七 天 ， 每 天 学 一 点 在 线 课 程 ， 哪 怕 一 次 只 有 半 小 时 。 相 信 你 今 天 做 出 的 决 定 。 最 后 ， 请 记 住 ： 只 要 有 耐 心 ， 任 何 能 干 的 人 都 能 成 为 绝 世 c o d e r ， 当 然 也 包 括 你 。 阅 读 原 文
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