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[19199] 2018-01-02_2018：我的挑战，你接受么？

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2018-01-02_2018：我的挑战，你接受么？ 2 0 1 8 ： 我 的 挑 战 ， 你 接 受 么 ？ 原 创   路 小 曦   i 春 秋   2 0 1 8 - 0 1 - 0 2 课 程 早 知 道 课 程 早 知 道 — 上 篇 上 篇 火 热 连 载 火 热 连 载 N o . 1   K a l i - L i n u x   稳 中 求 进 N o . 2   六 个 角 度 讲 解 人 性 漏 洞 N o . 3   A n d r o i d 应 用 逆 向 基 础 与 案 例 分 析 N o . 4   A n d r o i d 应 用 加 固 保 护 开 发 入 门 如 果 说 没 生 命 是 一 场 漫 长 的 长 跑 ， 那 每 一 个 新 年 都 是 战 鼓 ， 一 声 一 声 激 励 着 你 继 续 往 前 跑 。 在 2 0 1 7 年 里 ， 有 些 人 退 出 了 安 全 圈 ， 有 些 人 选 择 了 安 全 圈 ； 有 些 人 放 弃 了 挖 洞 ， 有 些 人 在 最 后 一 天 终 于 挖 到 了 人 生 中 第 一 个 洞 ； 有 些 人 因 为 工 作 繁 忙 跟 相 爱 的 人 分 了 手 ， 有 些 人 因 为 志 同 道 合 跟 心 仪 的 人 领 了 证 。 2 0 1 7 年 就 这 么 过 去 了 ， 那 么 它 给 你 留 下 了 什 么 呢 ？ 是 重 新 选 择 ？ 是 精 神 冲 击 ？ 还 是 爱 情 得 失 ？ 也 可 能 它 什 么 都 没 给 你 留 下 ， 就 这 样 默 默 地 走 了 。 过 去 就 让 他 过 去 吧 ~ 2 0 1 8 年 对 于 你 来 说 又 意 味 着 什 么 呢 ？ 年 对 于 你 来 说 又 意 味 着 什 么 呢 ？ 套 一 下 当 下 的 热 点 ：
佛 系 青 年 ： 新 年 没 什 么 ， 生 活 还 要 继 续 ， 工 作 还 要 继 续 ， 没 啥 变 化 。 普 通 青 年 ： 终 于 可 以 放 假 了 ， 去 哪 儿 玩 呢 ？ 我 又 长 了 一 岁 啊 。 励 志 青 年 ： 新 年 了 ， 励 志 青 年 ： 新 年 了 ， 2 0 1 7 年 所 有 的 不 愉 快 、 烦 躁 都 过 去 了 ， 今 年 又 是 一 个 新 的 开 始 ， 加 油 吧 ！ 年 所 有 的 不 愉 快 、 烦 躁 都 过 去 了 ， 今 年 又 是 一 个 新 的 开 始 ， 加 油 吧 ！ 在 过 去 一 年 中 ， 小 爱 陪 伴 着 你 成 长 ， 在 接 下 来 的 这 一 年 中 小 爱 将 继 续 陪 着 你 ！ 可 能 我 不 够 善 解 人 意 ， 但 是 我 会 督 促 你 好 好 学 习 ， 我 不 能 给 你 大 把 大 把 花 不 完 的 钱 ， 不 能 给 你 豪 华 的 大 房 子 ， 不 能 给 你 完 美 的 爱 情 ， 但 是 我 可 以 给 你 得 到 这 些 的 机 会 ， 不 是 说 授 人 以 鱼 不 如 授 人 以 渔 么 ， 小 爱 提 供 的 就 是 “ 渔 ” ， 所 以 你 … … 愿 意 试 试 么 ？ 如 果 你 接 受 我 的 挑 战 ， 那 么 就 让 小 爱 带 你 看 看 本 周 的 课 程 早 知 道 课 程 早 知 道 - 上 篇 上 篇 吧 ~ 火 热 连 载 火 热 连 载 N o . 1   K a l i - L i n u x   稳 中 求 进 （ 星 期 二 ） 稳 中 求 进 （ 星 期 二 ） 推 荐 指 数 ： ★ ★ ★ 更 新 章 节 ： B e e f 从 弱 口 令 到 沦 陷 关 键 词 ： 安 装 与 配 置 及 使 用 的 常 见 问 题 作 为 一 名 渗 透 测 试 人 员 ， 如 果 你 不 懂 K a l i - L i n u x 那 么 你 就 真 的 O U T 了 ！ K a l i - L i n u x 作 为 最 成 功 的 渗 透 测 试 操 作 系 统 之 一 ， 他 封 装 了 数 百 种 享 誉 盛 名 的 渗 透 工 具 ， 那 么 不 会 K a l i - L i n u x 的 我 们 要 如 何 学 习 呢 ？ 屌 丝 绅 士 , 专 注 于 研 究 电 子 D I Y 技 术 , K a l i - L i n u x 系 统 ， 渗 透 测 试 等 ， 曾 在 F r e e B u f 上 发 表 多 篇 关 于 K a l i 工 具 的 译 文 ， 在 漏 洞 银 行 公 开 演 讲 ， 有 着 多 年 使 用 K a l i - L i n u x 的 经 验 。 本 门 课 程 中 ， 屌 丝 绅 士 围 绕 着 K a l i - L i n u x 讲 解 从 入 门 到 精 通 ， 让 任 何 水 平 的 人 都 可 以 熟 悉 使 用 此 操 作 系 统 并 以 第 一 视 角 从 K a l i - L i n u x 的 背 景 和 安 装 讲 起 ， 之 后 带 领 学 员 们 一 步 步 添 加 配 置 并 完 成 优 化 到 最 终 使 用 它 实 战 演 练 。
学 习 本 课 程 可 以 让 学 员 们 熟 练 解 决 K a l i - L i n u x 的 各 种 安 装 与 配 置 及 使 用 的 常 见 问 题 ， 通 过 本 课 程 的 学 习 ， 学 员 们 可 以 学 到 关 于 k a l i - l i n u x 的 各 种 姿 势 的 安 装 ， 常 用 软 件 的 配 置 ， 网 络 环 境 的 搭 建 与 部 分 工 具 的 加 载 ， 之 后 便 可 以 像 操 作 W i n d o w s 一 样 熟 练 操 作 K a l i - L i n u x 系 统 。 N o . 2   六 个 角 度 讲 解 人 性 漏 洞 （ 星 期 二 ） 六 个 角 度 讲 解 人 性 漏 洞 （ 星 期 二 ） 推 荐 指 数 ： ★ ★ ★ ★ 更 新 章 节 ： 数 据 类 型 与 结 构 关 键 词 ： A   c h a i n   i s   o n l y   a s   s t r o n g   a s   i t s   w e a k e s t   l i n k 最 近 很 多 人 和 信 息 安 全 学 生 讨 论 信 息 安 全 高 技 术 和 任 何 漏 洞 等 等 ， 但 是 很 多 人 忘 记 社 会 工 程 带 来 的 漏 洞 。 A   c h a i n   i s   o n l y   a s   s t r o n g   a s   i t s w e a k e s t   l i n k （ 一   个 木 桶 的 装 水 量 取 决 于 它 最 短 的 木 块 ）   。 如 果 木 桶 代 表 信 息 安 全 ， 那 么 它 最 短 的 木 块 是 人   （ 信 息 安 全 弱 点 是 用 户 ） 。   本 课 程 从 权 威 ， 讨 人 喜 欢 ， 回 报 ， 言 行 一 致 ， 跟 其 他 人 一 样 ， 供 不 应 求 六 个 角 度 进 行 讲 解 ， 结 合 实 际 案 例 和 视 频 生 动 有 趣 地 给 我 们 讲 解 了 人 性 的 漏 洞 是 怎 样 的 ， 我 们 在 什 么 时 候 不 经 意 时 就 已 经 制 造 了 人 性 的 漏 洞 ， 最 后 告 诉 我 们 如 何 修 补 自 己 的 漏 洞 。 N o . 3   A n d r o i d 应 用 逆 向 基 础 与 案 例 分 析 （ 星 期 三 ） 应 用 逆 向 基 础 与 案 例 分 析 （ 星 期 三 ） 推 荐 指 数 ： ★ ★ ★ 更 新 章 节 ： 函 数 的 框 架 分 析 关 键 词 ： 反 编 译 、 反 汇 编 基 本 方 法 ， S m a l i 注 入 和 S o 篡 改 如 今 ， A n d r o i d 、 i O S 二 分 天 下 ， 智 能 手 机 在 带 给 我 们 方 便 的 同 时 也 带 来 了 更 多 隐 患 ， 移 动 安 全 也 无 疑 成 为 了 当 下 热 点 话 题 ， A n d r o i d 逆 向 工 程 师 的 需 求 也 越 来 越 大 。 F l a r e ， 工 作 7 年 ， 爱 好 系 统 内 核 原 理 和 逆 向 技 术 ， 从 事 过 L i n u x 内 核 开 发 、 W i n d o w s 内 核 开 发 、 移 动 安 全 研 究 等 工 作 ， 本 课 程 主 要 分 为 两 大 部 分 ， 第 一 部 分 通 过 对 S m a l i 、 A R M 汇 编 还 原 高 级 语 言 、 基 本 的 注 入 和 调 试 方 法 的 学 习 让 你 掌 握 A n d r o i d 逆 向 基 础 知 识 ， 第 二 部 分 则 通 过 一 些 具 体 案 例 来 学 习 逆 向 分 析 的 思 路 和 方 法 ， 由 理 论 到 实 践 ， 由 浅 入 深 ， 使 学 习 者 逐 步 成 为 一 个 合 格 的 A n d r o i d 逆 向 工 程 师 。 通 过 学 习 本 课 程 ， 学 习 者 可 以 学 到 学 习 反 编 译 、 反 汇 编 基 本 方 法 ， S m a l i 注 入 和 S o 篡 改 等 基 础 技 能 并 收 获 独 立 分 析 逆 向 案 例 的 思 路 和 方 法 ， 获 得 从 事 移 动 安 全 从 业 人 员 、 病 毒 分 析 工 程 师 、 逆 向 工 程 师 等 工 作 的 能 力 。
N o . 4   A n d r o i d 应 用 加 固 保 护 开 发 入 门 （ 星 期 三 ） 应 用 加 固 保 护 开 发 入 门 （ 星 期 三 ） 推 荐 指 数 ： ★ ★ ★ ★ 更 新 章 节 ： D e x 函 数 动 态 还 原 关 键 词 ： 从 底 层 的 A n d r o i d 源 码 分 析 到 上 层 的 加 固 代 码 设 计 本 课 程 重 点 培 养 A n d r o i d 保 护 方 面 的 人 才 。 从 底 层 的 A n d r o i d 源 码 分 析 到 上 层 的 加 固 代 码 设 计 ， 从 一 代 的 代 码 整 体 加 固 到 最 新 的 虚 拟 机 保 护 。 保 护 我 们 的 应 用 程 序 有 很 多 种 方 法 ， 那 么 应 用 最 为 广 泛 的 当 然 属 A n d r o i d 加 固 了 ， 目 前 市 面 上 有 很 多 安 全 加 固 厂 商 ， 可 是 越 优 秀 的 壳 代 表 着 研 究 的 人 越 多 ， 因 此 安 全 性 就 会 下 降 ， 所 以 拥 有 一 个 自 己 的 加 固 的 工 具 是 有 必 要 的 。 F 8 L E F T ， 零 日 安 全 论 坛 移 动 安 全 负 责 人 、 4 s t   T e A m 安 全 团 队 成 员 ， 2 0 1 5 年 获 得 《 2 0 1 5 移 动 安 全 挑 战 赛 M S C 第 二 届 》 A n d r o i d 精 英 奖 + 学 生 潜 力 奖 。 本 课 程 从 原 理 上 去 解 析 A n d r o i d 加 固 是 如 何 实 现 的 ， 并 从 底 层 的 A n d r o i d 源 码 分 析 到 上 层 的 加 固 代 码 设 计 ， 从 一 代 的 代 码 整 体 加 固 到 最 新 的 虚 拟 机 保 护 ， 讲 师 会 详 细 地 讲 解 每 一 步 的 原 理 与 设 计 思 路 ， 并 设 计 出 一 个 在 保 护 强 度 与 兼 容 性 上 有 一 定 保 证 的 保 护 壳 。 通 过 学 习 此 课 程 ， 我 们 可 以 跨 过 A n d r o i d 保 护 入 门 的 门 槛 ， 获 得 有 一 定 程 度 上 对 A n d r o i d 程 序 的 保 护 的 理 解 ， 可 以 胜 任 A n d r o i d 保 护 相 关 的 初 级 岗 位 。 戳 阅 读 原 文 ， 学 戳 阅 读 原 文 ， 学 i 春 秋 海 量 课 程 哟 春 秋 海 量 课 程 哟 ~
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