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[19140] 2017-11-06_Dalvik模式下jni代码动态加载
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D
a
l
v
i
k
模
式
下
j
n
i
代
码
动
态
加
载
i
春
秋
2
0
1
7
-
1
1
-
0
6
课
程
早
知
道
课
程
早
知
道
—
上
篇
上
篇
火
热
连
载
火
热
连
载
N
o
.
1
A
n
d
r
o
i
d
病
毒
木
马
分
析
N
o
.
2
暴
走
P
y
t
h
o
n
N
o
.
3
A
n
d
r
o
i
d
应
用
加
固
保
护
开
发
入
门
D
a
l
v
i
k
是
G
o
o
g
l
e
公
司
自
己
设
计
用
于
A
n
d
r
o
i
d
平
台
的
虚
拟
机
。
D
a
l
v
i
k
虚
拟
机
是
G
o
o
g
l
e
等
厂
商
合
作
开
发
的
A
n
d
r
o
i
d
移
动
设
备
平
台
的
核
心
组
成
部
分
之
一
。
D
a
l
v
i
k
和
标
准
和
标
准
J
a
v
a
虚
拟
机
虚
拟
机
(
J
V
M
)
首
要
差
别
首
要
差
别
D
a
l
v
i
k
基
于
寄
存
器
,
而
J
V
M
基
于
栈
。
基
于
寄
存
器
的
虚
拟
机
对
于
编
译
后
变
大
的
程
序
来
说
,
在
它
们
执
行
的
时
候
,
花
费
的
时
间
更
短
。
D
a
l
v
i
k
和
和
J
a
v
a
运
行
环
境
的
区
别
运
行
环
境
的
区
别
1
:
D
a
l
v
i
k
主
要
是
完
成
对
象
生
命
周
期
管
理
、
堆
栈
管
理
、
线
程
管
理
,
安
全
和
异
常
管
理
等
等
重
要
功
能
。
2
:
D
a
l
v
i
k
负
责
进
程
隔
离
和
线
程
管
理
,
每
一
个
A
n
d
r
o
i
d
应
用
在
底
层
都
会
对
应
一
个
独
立
的
D
a
l
v
i
k
虚
拟
机
实
例
,
其
代
码
在
虚
拟
机
的
解
释
下
得
以
执
行
。
3
:
不
同
于
J
a
v
a
虚
拟
机
运
行
j
a
v
a
字
节
码
,
D
a
l
v
i
k
虚
拟
机
运
行
的
是
其
专
有
的
文
件
格
式
D
e
x
4
:
d
e
x
文
件
格
式
可
以
减
少
整
体
文
件
尺
寸
,
提
高
I
/
o
操
作
的
类
查
找
速
度
。
5
:
o
d
e
x
是
为
了
在
运
行
过
程
中
进
一
步
提
高
性
能
,
对
d
e
x
文
件
的
进
一
步
优
化
。
而
当
D
a
l
v
i
k
遇
到
J
N
I
又
会
有
什
么
样
的
化
学
反
应
呢
?
让
我
们
来
学
习
本
周
课
程
《
A
n
d
r
o
i
d
应
用
加
固
保
护
开
发
入
门
》
的
最
新
章
节
“
D
a
l
v
i
k
模
式
下
模
式
下
j
n
i
代
码
动
态
加
载
代
码
动
态
加
载
”
吧
~
火
热
连
载
火
热
连
载
N
o
.
1
A
n
d
r
o
i
d
病
毒
木
马
分
析
(
星
期
一
)
病
毒
木
马
分
析
(
星
期
一
)
推
荐
指
数
:
★
★
★
★
更
新
章
节
:
后
期
拦
截
马
(
上
)
、
后
期
拦
截
马
(
下
)
关
键
词
:
远
程
控
制
病
毒
木
马
、
窃
取
用
户
隐
私
病
毒
木
马
如
今
,
移
动
设
备
数
量
的
激
增
,
无
疑
代
表
着
移
动
行
业
的
悻
悻
向
荣
,
可
是
一
些
不
法
分
子
缺
想
要
利
用
一
些
手
机
病
毒
、
木
马
牟
利
,
而
面
对
这
些
威
胁
的
我
们
又
可
以
做
什
么
呢
?
七
少
月
,
一
位
经
验
丰
富
的
安
卓
安
全
研
究
爱
好
者
,
担
任
计
算
机
教
师
工
作
,
在
安
卓
游
戏
安
全
以
及
安
卓
移
动
安
全
系
统
化
学
习
框
架
等
领
域
有
较
为
突
出
的
见
解
和
贡
献
。
本
门
课
程
中
,
主
要
由
浅
入
深
,
从
基
础
的
工
具
使
用
开
始
,
一
步
一
步
对
A
n
d
r
o
i
d
病
毒
木
马
进
行
分
析
,
分
别
涉
及
了
,
拦
截
马
、
病
毒
木
马
、
远
程
控
制
病
毒
木
马
、
窃
取
用
户
隐
私
病
毒
木
马
、
破
坏
手
机
系
统
病
毒
木
马
、
综
合
性
病
毒
木
马
详
细
分
析
共
五
种
木
马
、
全
面
的
分
析
了
各
种
A
n
d
r
o
i
d
木
马
,
并
且
这
些
木
马
都
是
真
实
的
木
马
对
象
,
课
程
内
容
非
常
全
面
。
通
过
学
习
这
门
课
程
,
我
们
可
以
提
高
自
己
的
静
态
分
析
能
力
,
逻
辑
思
维
能
力
,
掌
握
A
n
d
r
o
i
d
病
毒
木
马
的
分
析
能
力
与
思
考
方
法
,
为
手
机
病
毒
分
析
师
打
下
良
好
基
础
。
N
o
.
2
暴
走
暴
走
P
y
t
h
o
n
(
星
期
二
)
(
星
期
二
)
推
荐
指
数
:
★
★
★
更
新
章
节
:
漏
洞
扫
描
框
架
的
简
单
实
现
关
键
词
:
S
o
c
k
e
t
标
准
库
、
S
o
c
k
e
t
S
e
r
v
e
r
标
准
库
P
y
t
h
o
n
语
法
简
洁
清
晰
,
常
被
昵
称
为
胶
水
语
言
,
能
够
把
用
其
它
语
言
制
作
的
各
种
模
块
很
轻
松
地
联
结
在
一
起
。
大
家
都
知
道
P
y
t
h
o
n
语
言
具
有
丰
富
和
强
大
的
库
,
本
课
中
我
们
将
大
饱
眼
福
!
杨
瑞
,
十
三
四
岁
入
坑
,
擅
长
O
W
A
S
P
T
O
P
1
0
威
胁
和
P
y
t
h
o
n
编
程
。
在
本
课
程
中
,
讲
师
首
先
结
合
小
例
子
给
我
们
讲
解
了
S
o
c
k
e
t
标
准
库
、
S
o
c
k
e
t
S
e
r
v
e
r
标
准
库
和
S
c
a
p
y
库
,
在
最
后
将
重
点
放
到
应
用
层
,
教
我
们
学
习
使
用
第
三
方
库
r
e
q
u
e
s
t
s
。
学
好
了
P
y
t
h
o
n
这
个
“
神
器
”
,
我
们
就
能
够
将
其
运
用
到
我
们
的
渗
透
测
试
工
作
中
,
让
漏
洞
发
现
更
简
单
。
创
新
是
一
切
事
物
发
展
的
不
竭
动
力
,
接
下
来
就
让
讲
师
用
最
好
玩
、
最
实
用
、
最
简
单
的
方
法
,
教
你
在
漏
洞
发
现
之
路
上
开
创
出
一
条
自
动
化
之
路
吧
!
N
o
.
3
A
n
d
r
o
i
d
应
用
加
固
保
护
开
发
入
门
(
星
期
三
)
应
用
加
固
保
护
开
发
入
门
(
星
期
三
)
推
荐
指
数
:
★
★
★
★
更
新
章
节
:
D
a
l
v
i
k
模
式
下
j
n
i
代
码
动
态
加
载
(
上
)
、
D
a
l
v
i
k
模
式
下
j
n
i
代
码
动
态
加
载
(
下
)
关
键
词
:
A
n
d
r
o
i
d
程
序
的
保
护
本
课
程
重
点
培
养
A
n
d
r
o
i
d
保
护
方
面
的
人
才
。
从
底
层
的
A
n
d
r
o
i
d
源
码
分
析
到
上
层
的
加
固
代
码
设
计
,
从
一
代
的
代
码
整
体
加
固
到
最
新
的
虚
拟
机
保
护
。
保
护
我
们
的
应
用
程
序
有
很
多
种
方
法
,
那
么
应
用
最
为
广
泛
的
当
然
属
A
n
d
r
o
i
d
加
固
了
,
目
前
市
面
上
有
很
多
安
全
加
固
厂
商
,
可
是
越
优
秀
的
壳
代
表
着
研
究
的
人
越
多
,
因
此
安
全
性
就
会
下
降
,
所
以
拥
有
一
个
自
己
的
加
固
的
工
具
是
有
必
要
的
。
F
8
L
E
F
T
,
零
日
安
全
论
坛
移
动
安
全
负
责
人
、
4
s
t
T
e
A
m
安
全
团
队
成
员
,
2
0
1
5
年
获
得
《
2
0
1
5
移
动
安
全
挑
战
赛
M
S
C
第
二
届
》
A
n
d
r
o
i
d
精
英
奖
+
学
生
潜
力
奖
。
本
课
程
从
原
理
上
去
解
析
A
n
d
r
o
i
d
加
固
是
如
何
实
现
的
,
并
从
底
层
的
A
n
d
r
o
i
d
源
码
分
析
到
上
层
的
加
固
代
码
设
计
,
从
一
代
的
代
码
整
体
加
固
到
最
新
的
虚
拟
机
保
护
,
讲
师
会
详
细
地
讲
解
每
一
步
的
原
理
与
设
计
思
路
,
并
设
计
出
一
个
在
保
护
强
度
与
兼
容
性
上
有
一
定
保
证
的
保
护
壳
。
通
过
学
习
此
课
程
,
我
们
可
以
跨
过
A
n
d
r
o
i
d
保
护
入
门
的
门
槛
,
获
得
有
一
定
程
度
上
对
A
n
d
r
o
i
d
程
序
的
保
护
的
理
解
,
可
以
胜
任
A
n
d
r
o
i
d
保
护
相
关
的
初
级
岗
位
。
戳
阅
读
原
文
,
学
i
春
秋
海
量
课
程
~
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原
文
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