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[19116] 2017-10-12_2017年永信至诚产学合作协同育人项目申报指南

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2017-10-12_2017年永信至诚产学合作协同育人项目申报指南 2 0 1 7 年 永 信 至 诚 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 申 报 指 南 i 春 秋   2 0 1 7 - 1 0 - 1 2 为 贯 彻 落 实 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见 》 文 件 精 神 ， 北 京 永 信 至 诚 科 技 股 份 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 永 信 至 诚 ） 与 数 十 所 高 校 进 行 产 学 合 作 ， 提 供 联 合 实 验 室 建 设 、 在 线 实 验 平 台 、 专 业 共 建 、 师 资 培 训 、 资 源 建 设 及 人 才 培 养 等 多 项 服 务 ， 助 力 于 高 等 教 育 的 创 新 与 改 革 。 根 据 “ 教 育 部 高 等 教 育 司 关 于 征 集 2 0 1 7 年 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 的 函 ” 的 内 容 要 求 ， 永 信 至 诚 拟 在 “ 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 项 目 （ 精 品 课 程 建 设 ） ” 、 “ 师 资 培 训 项 目 （ 网 络 安 全 师 资 培 训 ） ” 和 “ 实 践 条 件 建 设 项 目 （ 网 络 安 全 实 验 室 建 设 ） ” 等 三 个 方 面 的 项 目 上 与 高 校 展 开 合 作 ， 推 动 高 校 教 学 内 容 更 新 及 课 程 体 系 完 善 ， 建 立 体 系 化 的 教 学 资 源 及 应 用 ， 支 持 高 校 实 践 教 学 改 革 ， 提 升 高 校 在 实 验 教 学 领 域 的 综 合 能 力 。   建 设 目 标 产 学 合 作 协 同 育 人 主 旨 在 于 汇 聚 企 业 资 源 支 持 高 校 专 业 综 合 改 革 和 创 新 创 业 教 育 ， 产 业 和 技 术 发 展 的 最 新 需 求 推 动 高 校 人 才 培 养 改 革 。 永 信 至 诚 积 极 开 展 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 ， 建 设 内 容 涉 及 “ 精 品 课 程 建 设 ” 、   “ 网 络 安 全 师 资 培 训 ” 和 “ 网 络 安 全 实 验 室 资 助 项 目 ” 三 个 类 别 项 目 。 建 设 内 容 主 要 服 务 于 各 计 算 机 相 关 专 业 ， 包 括 且 不 限 于 网 络 安 全 、 软 件 工 程 、 网 络 工 程 等 。 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 ， 企 业 和 高 校 充 分 沟 通 协 作 ， 将 企 业 先 进 的 行 业 知 识 、 产 品 和 技 术 研 发 体 系 ， 通 过 合 作 方 式 融 入 到 高 校 人 才 培 养 方 案 中 ， 以 支 持 高 校 的 教 学 环 境 建 设 ， 促 进 高 校 实 践 教 学 创 新 改 革 ， 加 速 学 校 的 持 续 发 展 。 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 项 目 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 项 目 ， 即 精 品 课 程 建 设 项 目 ， 拟 定 进 行 1 0 个 类 别 的 实 验 教 学 资 源 开 发 项 目 。 此 项 目 的 建 设 有 利 于 发 挥 高 校 的 先 进 教 学 科 研 能 力 ， 引 入 产 业 人 才 需 求 调 整 课 程 设 置 、 更 新 教 学 内 容 、 完 善 课 程 体 系 ， 开 发 一 批 高 质 量 的 教 学 资 源 ， 充 分 发 挥 教 学 系 统 和 教 学 平 台 的 作 用 ， 提 升 教 学 质 量 。 通 过 合 作 企 业 的 平 台 力 量 进 行 资 源 分 享 与 推 广 ， 以 提 升 教 学 资 源 利 用 率 和 专 业 教 学 科 研 水 平 。 师 资 培 训 项 目 师 资 培 训 项 目 ， 以 网 络 安 全 师 资 培 训 为 出 发 点 ， 以 永 信 开 发 的 安 全 课 程 为 基 础 ， 通 过 线 上 和 线 下 两 种 模 式 ， 以 视 频 、 实 验 、 远 程 在 线 培 训 等 多 种 途 经 相 结 合 的 方 式 ， 让 老 师 们 掌 握 网 络 安 全 课 程 教 学 。 同 时 可 以 让 比 较 优 秀 的 青 年 教 师 参 与 企 业 的 实 际 工 作 ， 参 与 企 业 不 同 安 全 岗 位 的 实 践 工 作 ， 深 入 理 解 网 络 安 全 的 实 践 应 用 。 实 践 条 件 建 设 项 目 实 践 条 件 建 设 项 目 ， 拟 定 与 3 0 所 高 校 建 设 网 络 安 全 实 验 室 ， 企 业 将 提 供 先 进 的 教 学 系 统 、 教 辅 设 备 、 课 程 资 源 、 师 资 培 训 等 内 容 ， 既 可 成 为 教 学 场 所 ， 也 可 成 为 学 生 实 验 、 实 训 基 地 。 企 业 带 给 高 校 的 技 术 培 训 、 经 验 分 享 、 项 目 指 导 等 工 作 ， 有 助 力 于 教 师 的 工 程 实 践 能 力 和 教 学 科 研 水 平 的 提 升 。 项 目 内 容 永 信 至 诚 公 司 拟 设 三 大 类 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 。 其 中 课 程 体 系 建 设 资 助 网 络 安 全 方 向 1 0 大 类 课 程 ， 共 计 1 0 所 院 校 ； 师 资 培 训 项 目 资 助 线 下 培 训 和 顶 岗 实 习 2 类 ， 每 年 5 0 人 次 ； 网 络 安 全 实 验 室 每 年 资 助 3 0 所 院 校 。 1 、 精 品 课 程 建 设 面 向 全 国 高 校 的 计 算 机 相 关 专 业 的 优 秀 老 师 ， 推 出 企 业 谈 安 全 、 企 业 安 全 、 网 站 安 全 、 客 户 端 安 全 、 通 信 安 全 、 移 动 安 全 、 智 能 硬 件 安 全 、 工 控 安 全 、 安 全 理 论 、 C T F 学 习 十 个 技 术 方 向 的 课 程 体 系 建 设 项 目 ； 通 过 规 划 制 定 课 程 内 容 、 课 件 制 作 和 教 材 编 写 ， 促 进 高 校 教 学 改 革 创 新 ， 加 速 学 科 建 设 ， 提 升 学 生 实 践 能 力 ； 申 报 项 目 经 过 评 审 后 ， 将 给 予 每 个 方 向 3 万 元 的 经 费 支 持 。 系 统 课 程 体 系 建 设 离 不 开 “ 开 物 论 坛 ” 的 支 持 ， 开 物 论 坛 集 结 了 国 内 科 研 和 教 学 领 域 活 跃 的 中 青 年 学 者 ， 以 及 在 安 全 工 业 领 域 有 丰 富 经
验 、 沉 淀 及 社 会 影 响 力 的 技 术 专 家 ， 结 合 线 上 线 下 的 交 流 平 台 ， 为 网 络 空 间 安 全 学 科 打 造 移 动 安 全 、 I o T 安 全 、 W e b 安 全 系 列 精 品 课 程 、 示 范 课 程 ， 建 立 竞 赛 机 制 选 拔 优 秀 人 才 ， 加 强 产 学 互 动 ， 达 成 产 学 协 作 培 养 、 输 送 人 才 ， 以 促 进 网 络 安 全 学 科 建 设 、 师 资 扩 大 、 人 才 培 养 、 专 才 选 拔 及 产 学 互 动 ， 最 终 为 国 家 培 养 人 才 、 选 拔 人 才 、 储 备 人 才 以 及 成 果 转 化 贡 献 力 量 。 目 前 高 校 网 络 安 全 实 践 教 学 体 系 规 划 与 产 业 界 现 实 需 求 有 较 大 脱 节 ， 高 校 教 师 对 产 业 界 技 术 发 展 状 况 不 够 了 解 ， 高 校 教 师 总 体 存 在 理 论 强 、 技 术 弱 的 特 征 ， 通 过 开 物 论 坛 希 望 引 入 行 业 知 名 技 术 专 家 与 高 校 教 师 共 建 若 干 个 专 业 实 践 课 程 体 系 ， 采 用 在 线 学 习 模 式 与 实 验 平 台 结 合 的 形 式 促 进 网 络 安 全 人 才 培 养 。 2 、 网 络 安 全 师 资 培 训 面 向 全 国 高 等 学 校 的 计 算 机 、 信 息 工 程 、 信 息 计 算 科 学 类 相 关 专 业 的 相 关 教 师 ， 通 过 多 种 模 式 的 线 上 和 线 下 培 训 ， 让 教 师 掌 握 每 门 课 程 的 教 学 内 容 和 教 学 方 法 ， 以 及 课 程 在 企 业 中 的 实 际 应 用 ， 由 企 业 组 织 优 秀 安 全 人 员 进 行 集 中 授 课 。 优 秀 青 年 教 师 参 与 企 业 的 实 际 岗 位 工 作 ， 深 入 理 解 网 络 安 全 的 实 际 应 用 ， 每 所 学 校 可 推 荐 一 位 教 师 ， 经 企 业 考 核 合 格 后 ， 每 位 教 师 每 月 补 助 3 0 0 0 元 ， 每 位 教 师 补 助 总 计 最 高 不 超 过 1 . 8 万 元 。 3 、 网 络 安 全 实 验 室 项 目 永 信 至 诚 将 提 供 3 0 套 ， 每 套 价 值 1 0 0 万 元 的 网 络 安 全 实 训 系 统 ， 包 括 管 理 平 台 、 教 学 系 统 、 课 程 体 系 、 课 件 等 ， 由 高 校 提 出 申 请 ， 永 信 至 诚 公 司 组 织 专 家 评 审 ； 实 训 系 统 主 要 服 务 于 网 络 安 全 专 业 ， 可 覆 盖 计 算 机 类 相 关 专 业 ， 如 云 计 算 、 大 数 据 、 网 络 工 程 以 及 移 动 互 联 等 。 各 高 校 根 据 学 校 开 设 专 业 特 色 ， 与 企 业 充 分 沟 通 ， 达 成 合 作 意 向 。 实 验 室 的 建 设 有 助 于 高 校 引 入 企 业 资 源 与 案 例 ， 提 升 高 校 技 术 类 课 程 教 学 效 果 ， 促 进 高 校 学 科 建 设 。 校 方 从 企 业 的 用 人 岗 位 技 能 要 求 出 发 ， 结 合 学 校 课 程 设 置 和 专 业 方 向 ， 与 企 业 共 同 探 讨 创 新 的 教 学 方 法 ； 校 方 可 主 动 与 企 业 对 接 ， 充 分 挖 掘 实 验 室 的 教 学 和 科 研 的 价 值 ， 针 对 实 验 教 学 和 岗 位 需 求 ， 改 革 创 新 教 学 模 式 和 实 践 能 力 培 养 ， 积 极 开 展 具 有 实 质 性 的 校 企 合 作 。 推 动 新 型 实 验 室 建 设 与 人 才 培 养 ， 通 过 实 验 室 学 习 ， 可 以 实 现 网 络 安 全 攻 击 与 防 御 的 自 动 化 ， 永 信 至 诚 将 于 2 0 1 7 年 9 月 举 办 第 一 届 网 络 安 全 机 器 人 攻 防 大 赛 ， 它 代 表 着 未 来 的 网 络 安 全 攻 击 与 防 御 的 新 方 式 。 我 们 的 学 科 和 实 验 室 学 习 ， 根 据 未 来 的 安 全 新 方 向 ， 新 趋 势 ， 逐 步 推 出 新 的 课 程 内 容 和 教 学 方 式 。 建 设 要 求 1 、 精 品 课 程 建 设 要 求 实 验 教 学 资 源 开 发 项 目 内 容 可 以 涉 及 企 业 安 全 、 网 站 安 全 、 客 户 端 安 全 、 通 信 安 全 、 移 动 安 全 、 智 能 硬 件 安 全 、 工 控 安 全 、 安 全 理 论 、 C T F 学 习 等 方 向 。 要 求 实 验 教 学 资 源 建 设 成 果 可 供 计 算 机 技 术 与 科 学 ， 软 件 工 程 ， 网 络 工 程 ， 网 络 安 全 、 信 息 计 算 与 科 学 等 相 关 专 业 使 用 。 永 信 至 诚 组 织 专 家 对 申 请 项 目 进 行 审 核 后 ， 给 予 资 金 支 持 。 项 目 研 发 成 功 应 该 包 括 但 不 限 于 以 下 资 源 ： 课 件 开 发 ： 提 供 推 荐 教 学 课 程 ， 教 学 课 件 ； 实 验 课 程 ： 提 供 实 验 指 导 书 （ 包 含 不 限 于 实 验 描 述 、 实 验 目 的 、 实 验 步 骤 、 实 验 工 具 、 实 验 环 境 ） ； 实 验 描 述 和 实 验 目 的 ： 每 节 实 验 需 要 实 验 描 述 或 说 明 、 实 验 目 的 ； 实 验 工 具 ： 软 件 工 具 及 应 用 系 统 ， 并 配 有 详 细 的 实 验 操 作 文 档 ； 实 验 步 骤 ： 实 验 操 作 文 档 中 需 包 含 实 验 步 骤 截 图 ， 每 个 必 需 步 骤 带 一 个 截 图 和 说 明 ， 提 供 实 验 操 作 讲 解 录 屏 ； 实 验 问 答 ： 根 据 每 节 实 验 要 求 的 内 容 ， 提 供 练 习 题 ， 并 给 出 参 考 答 案 ； 参 考 资 料 ： 提 供 实 验 相 关 的 参 考 书 目 、 论 文 参 考 文 献 、 网 络 资 源 等 内 容 ； 2 、 网 络 安 全 师 资 培 训 （ 1 ） 永 信 至 诚 提 供 集 中 授 课 安 排 ， 包 括 时 间 、 地 点 、 住 宿 安 全 等 ， 受 训 教 师 根 据 自 己 授 课 内 容 ， 选 择 性 进 行 培 训 ； （ 2 ） 提 供 线 上 学 习 内 容 、 方 法 及 效 果 检 验 方 法 ， 授 训 教 师 根 据 自 己 授 课 内 容 ， 选 择 性 进 行 培 训 ； （ 3 ） 提 供 远 程 安 全 培 训 ， 授 课 教 师 根 据 自 己 授 课 内 容 ， 选 择 性 进 行 培 训 ； （ 4 ） 每 所 学 校 选 拔 一 位 优 秀 青 年 教 师 ， 由 企 业 根 据 教 师 的 水 平 推 荐 到 合 适 的 岗 位 进 行 岗 位 实 践 ， 企 业 全 程 指 导 教 师 的 能 力 培 养 。 3 、 网 络 安 全 实 验 室 项 目 建 设 要 求 建 立 联 合 实 验 室 的 高 校 ， 需 要 满 足 硬 件 及 专 业 建 设 与 教 育 教 学 的 相 关 要 求 ， 其 中
实 验 室 基 础 设 施 实 验 室 实 用 面 积 1 0 0 平 以 上 ， 符 合 实 验 室 机 房 建 设 标 准 要 求 ； 实 验 室 P C 机 数 量 2 0 台 以 上 ， 满 足 2 0 人 以 上 授 课 使 用 ； 实 验 室 须 提 供 必 要 的 教 学 设 备 （ 如 投 影 仪 、 教 师 机 等 ） ； 实 验 室 具 备 I n t e r n e t 网 络 功 能 ； 专 业 建 设 及 教 育 教 学 方 面 院 校 要 明 确 建 设 网 络 安 全 实 验 室 的 必 要 性 ， 以 及 实 验 室 在 院 校 未 来 专 业 建 设 及 人 才 培 养 上 的 必 要 性 ， 包 括 本 专 业 未 来 的 人 才 培 养 目 标 及 人 才 培 养 规 模 ； 如 何 利 用 实 验 室 提 升 人 才 培 养 及 专 业 建 设 的 水 平 ， 明 确 实 验 室 未 来 的 发 展 规 划 及 阶 梯 化 的 建 设 远 景 。 支 持 办 法 1 、 精 品 课 程 建 设 项 目 支 持 办 法 永 信 至 诚 拟 支 持 1 0 项 网 络 安 全 课 程 开 发 项 目 ， 建 设 周 期 从 立 项 日 起 为 期 半 年 ， 每 项 支 持 3 万 元 ； 永 信 至 诚 将 为 立 项 的 项 目 提 供 必 要 的 支 持 。 在 项 目 开 展 期 间 保 持 双 向 沟 通 交 流 ， 促 进 建 设 项 目 顺 利 进 行 ； 项 目 进 行 过 程 中 ， 永 信 至 诚 在 项 目 执 行 中 可 进 行 协 同 管 理 ， 对 实 验 资 源 开 发 成 果 进 行 审 核 ； 项 目 结 束 之 际 ， 对 各 项 目 的 结 果 综 合 评 审 。 目 的 是 对 项 目 进 行 总 结 ， 巩 固 建 设 成 果 ， 并 为 建 设 成 果 为 更 多 高 校 推 广 使 用 做 准 备 。 2 、 网 络 安 全 师 资 培 训 支 持 办 法 （ 1 ） 永 信 至 诚 针 对 每 门 课 程 ， 开 展 线 下 技 能 和 授 课 培 训 ； （ 2 ） 永 信 至 诚 针 对 每 门 课 程 ， 提 供 远 程 在 线 技 能 和 授 课 培 训 ； （ 3 ） 永 信 至 诚 针 对 每 门 课 程 ， 提 供 相 应 的 实 验 课 件 ； （ 4 ） 永 信 至 诚 针 对 每 门 课 程 ， 提 供 有 针 对 性 的 视 频 教 学 ； （ 5 ） 通 过 开 物 论 坛 ， 让 更 多 的 教 师 参 与 到 安 全 实 践 和 学 习 中 ； （ 5 ） 每 所 学 校 ， 培 养 一 名 优 秀 青 年 教 师 参 与 企 业 实 践 工 作 ， 由 企 业 提 供 两 位 或 者 两 位 以 上 的 资 深 安 全 人 员 进 行 专 人 培 养 。 3 、 网 络 安 全 实 验 室 支 持 办 法 永 信 至 诚 拟 支 持 3 0 所 学 校 网 络 安 全 实 验 室 建 设 项 目 ， 建 设 周 期 从 立 项 日 起 为 期 2 年 。 永 信 至 诚 将 为 每 个 立 项 提 供 价 值 1 0 0 万 元 的 实 验 室 资 源 ， 具 体 内 容 由 永 信 至 诚 根 据 院 校 申 报 的 情 况 ， 由 以 下 资 源 中 的 多 项 组 合 而 成 ： 永 信 至 诚 实 验 教 学 系 统 、 教 学 课 件 、 实 验 教 材 、 微 视 频 、 实 训 指 导 书 及 知 识 文 档 等 ， 其 内 容 涉 及 到 网 络 安 全 等 知 识 ； 根 据 具 体 情 况 提 供 设 备 及 系 统 技 术 支 持 、 专 业 课 讲 授 、 实 训 项 目 支 持 、 教 学 管 理 支 持 等 服 务 ； 企 业 技 术 团 队 与 高 校 师 资 一 起 在 合 作 期 间 的 技 术 及 活 动 支 持 ， 包 括 单 不 限 于 教 材 编 写 、 项 目 案 例 及 课 件 研 发 、 项 目 合 作 开 发 、 产 学 研 合 作 等 ； 按 照 行 业 用 人 标 准 ， 与 校 方 共 同 制 定 专 业 共 建 方 案 ， 与 学 校 共 同 培 养 企 业 应 用 人 才 ； 为 优 秀 毕 业 生 的 就 业 推 荐 工 作 ， 吸 收 优 秀 毕 业 生 入 职 相 关 企 业 ； 带 动 院 校 参 与 永 信 至 诚 承 办 的 专 业 技 能 大 赛 ； 完 善 自 动 化 攻 击 与 防 御 课 程 与 学 习 方 法 。 在 项 目 结 束 之 际 ， 永 信 至 诚 将 邀 请 所 有 入 选 项 目 主 要 负 责 人 参 加 项 目 总 结 和 经 验 分 享 研 讨 会 ， 总 结 项 目 经 验 ， 巩 固 建 设 成 果 ， 升 级 和 完 善 联 合 实 验 室 的 建 设 方 案 ， 为 后 期 联 合 实 验 室 建 设 提 供 指 导 。 申 报 条 件 1 、 院 校 领 导 大 力 支 持 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 ， 对 联 合 实 验 室 建 设 给 予 1 0 0 ～ 3 0 0 平 米 的 实 验 室 场 地 ， 并 搭 建 符 合 企 业 联 合 实 验 室 建 设 的 要 求 、 能 实 现 合 作 专 业 联 合 培 养 教 学 和 实 训 ， 可 作 为 企 业 的 实 践 基 地 。 2 、 优 先 考 虑 计 算 机 科 学 与 技 术 、 软 件 工 程 、 网 络 空 间 安 全 、 网 络 工 程 、 信 息 与 计 算 科 学 等 计 算 机 相 关 院 系 。
3 、 申 报 开 发 的 实 验 课 程 已 成 为 学 校 、 市 级 或 省 级 精 品 实 验 课 程 建 设 项 目 将 优 先 考 虑 。 4 、 实 验 教 学 资 源 要 求 ： 本 科 院 校 在 职 教 师 ， 对 网 络 安 全 有 比 较 强 烈 的 喜 爱 ， 在 网 络 安 全 的 某 一 个 方 向 有 一 定 的 基 础 。 5 、 申 报 开 发 的 实 验 教 学 资 源 应 以 实 际 教 学 为 依 据 ， 合 理 安 排 实 验 内 容 及 课 时 。 同 等 条 件 下 ， 优 先 考 虑 专 业 性 强 ， 实 验 资 源 质 量 高 的 课 程 申 报 。 申 请 办 法 1 、 下 载 并 阅 读 附 件 1 《 2 0 1 7 年 永 信 至 诚 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 申 报 指 南 》 ， 同 时 根 据 自 身 申 报 项 目 类 别 ， 下 载 并 填 写 附 件 2 《 2 0 1 7 年 网 络 安 全 精 品 课 程 建 设 项 目 申 报 书 》 ， 或 附 件 3 《 2 0 1 7 年 网 络 安 全 实 验 室 建 设 项 目 申 报 书 》 ,   附 件 4 《 2 0 1 7 年 网 络 安 全 师 资 培 训 项 目 申 报 书 》 。 下 载 网 址 ： h t t p s : / / w w w . i c h u n q i u . c o m / x i e t o n g y u r e n 2 、 要 求 高 校 在 2 0 1 7 年 1 2 月 3 1 日 前 申 报 ， 项 目 申 报 人 将 加 盖 学 校 或 院 系 公 章 的 申 请 书 （ 电 子 版 + 纸 质 版 ） 发 送 至 以 下 联 系 人 ： 教 育 部 协 同 育 人 申 请 范 围 : 全 国 。 联 系 人 ： 张 丽     1 3 8 1 0 5 2 0 1 8 5       邮 箱 ： z h a n g l i @ i n t e g r i t y t e c h . c o m . c n 邮 寄 地 址 ： 北 京 市 海 淀 区 东 北 旺 西 路 8 号 中 关 村 软 件 园 云 基 地 C 座 3 层     张 丽 （ 收 ） 3 、 永 信 至 诚 将 定 期 组 织 评 审 专 家 组 （ 成 员 来 自 教 指 委 、 知 名 高 校 、 相 关 企 业 ） 对 院 校 提 交 的 申 报 书 进 行 初 审 立 项 ， 并 报 送 教 育 部 高 教 司 审 批 ， 由 教 育 部 高 教 司 网 站 定 期 公 布 入 选 项 目 名 单 ； 4 、 永 信 至 诚 与 项 目 主 负 责 人 所 在 学 校 签 署 “ 项 目 立 项 协 议 书 ” ； 5 、 申 报 院 校 根 据 “ 项 目 申 报 书 ” 及 “ 立 项 协 议 书 ” 的 规 定 完 成 最 终 交 付 物 的 研 发 并 提 交 项 目 结 题 报 告 ， 永 信 至 诚 组 织 专 家 组 进 行 验 收 和 复 审 ， 并 将 结 果 报 教 育 部 备 案 。 项 目 申 报 过 程 中 如 有 任 何 问 题 或 建 议 ， 欢 迎 随 时 来 电 咨 询 。 点 击 阅 读 原 文 ， 进 入 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 申 报 窗 口 ~
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