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[18060] 2021-08-28_android逆向的自学路线

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2021-08-28_android逆向的自学路线 a n d r o i d 逆 向 的 自 学 路 线 r u n n i n g   H a c k i n g 黑 白 红   2 0 2 1 - 0 8 - 2 8           安 卓 安 全 方 面 的 人 才 需 求 日 益 增 加 ， 对 安 卓 A P P 的 逆 向 分 析 也 会 成 为 安 全 从 业 人 员 的 必 备 技 能 之 一 ， 但 是 很 多 刚 入 门 的 新 手 小 伙 伴 对 于 怎 么 去 学 习 却 还 很 是 迷 糊 。           为 了 实 现 对 安 卓 A P P 的 逆 向 分 析 ， 需 要 在 得 到 对 应 的 a p k 文 件 以 后 ， 使 用 静 态 分 析 工 具 对 a p k 进 行 反 编 译 和 代 码 分 析 ， 那 么 我 们 都 需 要 学 习 哪 些 知 识 呢 。 最 后 一 行 水 印 遮 挡 处 为   “ 原 生 程 序 逆 向 ” 目 前 学 习 安 卓 逆 向 的 人 群 大 约 分 为 两 种 ： 目 前 学 习 安 卓 逆 向 的 人 群 大 约 分 为 两 种 ： 第 一 种 是 完 全 没 有 任 何 基 础 的 计 算 机 纯 小 白 ； 第 一 种 是 完 全 没 有 任 何 基 础 的 计 算 机 纯 小 白 ； 第 二 种 是 本 来 就 做 开 发 懂 编 程 的 第 二 种 是 本 来 就 做 开 发 懂 编 程 的 I T 行 业 人 员 。 行 业 人 员 。 我 们 就 针 对 这 两 个 不 同 的 人 群 做 一 下 安 卓 逆 向 的 学 习 路 线 分 析 。 一 一 无 基 础 小 白 想 入 门 无 基 础 小 白 想 入 门 作 为 没 有 任 何 基 础 想 要 入 门 的 计 算 机 纯 小 白 ， 学 习 上 推 荐 参 照 以 下 步 骤 ：
（ 一 ） 基 本 功 ： 读 代 码 、 写 代 码 （ 一 ） 基 本 功 ： 读 代 码 、 写 代 码 1 . 语 言 既 然 要 做 I T 行 业 ， 首 先 最 为 基 础 的 就 是 看 懂 专 用 语 言 。 入 门 计 算 机 行 业 的 基 本 语 言 是 汇 编 语 言 、 C 语 言 、 C + + 等 ， 至 少 得 学 一 个 低 级 语 言 和 高 级 语 言 。 汇 编 语 言 ： 汇 编 语 言 ： 1 ） 了 解 处 理 器 的 基 本 架 构 以 及 执 行 环 境 2 ） 理 解 处 理 器 取 指 令 、 解 释 指 令 、 执 行 指 令 的 流 程 及 其 其 他 相 关 流 程 3 ） 熟 悉 常 见 汇 编 指 令 及 其 与 高 级 语 言 的 关 系 C 语 言 ： 语 言 ： 1 ） 掌 握 基 本 语 法 2 ） 熟 悉 编 译 、 链 接 、 程 序 转 载 运 行 的 过 程 3 ） 了 解 基 本 数 据 类 型 、 结 构 体 、 公 用 在 内 存 中 的 表 现 形 式 4 ） 熟 悉 使 用 I D E 环 境 开 发 、 调 试 程 序 5 ） 理 解 数 据 组 寻 址 方 式 6 ） 熟 悉 使 用 C 语 言 C + + 语 言 ： 语 言 ： 1 ） 了 解 C + + 对 C 扩 充 的 原 因 2 ） 熟 悉 面 向 对 象 编 程 3 ） 了 解 基 类 对 象 、 继 承 对 象 在 内 存 中 的 表 现 形 式 4 ） 了 解 C + + 中 多 态 编 程 的 技 术 原 理 2 . 数 据 结 构 看 得 懂 代 码 ， 后 面 一 步 就 是 学 习 写 代 码 ， 写 代 码 要 掌 握 的 基 本 技 能 就 是 熟 悉 数 据 结 构 。 数 据 结 构 这 个 领 域 ， 着 重 于 两 点 。 第 一 点 是 了 解 复 杂 度 的 概 念 、 面 对 日 常 任 务 ， 能 够 选 出 最 合 适 ； 第 二 点 是 利 用 泛 型 编 程 ， 手 工 实 现 常 用 数 据 结 构 库 ， 例 如 链 表 、 栈 、 堆 、 数 组 等 。 （ 二 ） 开 发 技 能 （ 二 ） 开 发 技 能 首 先 ， 要 学 习 逆 向 的 前 提 是 要 懂 开 发 。 至 少 学 习 安 卓 逆 向 ， 要 对 安 卓 开 发 的 各 方 面 原 理 、 运 行 机 制 、 保 护 机 制 等 有 所 了 解 。 其 次 ， 需 要 了 解 J A V A 框 架 （ 至 少 一 种 框 架 ） 。 J a v a 框 架 需 要 学 习 的 包 括 ： 1 ） J a v a 的 类 和 对 象 2 ） J a v a 的 封 装 3 ） J a v a 中 的 继 承 4 ） J a v a 多 态 （ 三 ） 其 他 技 能 ： （ 三 ） 其 他 技 能 ： 1 ） 编 程 语 言 开 发 2 ） 数 学 基 础 、 英 语 基 础 3 ） 数 学 结 构 与 算 法 4 ） 操 作 系 统 5 ） 编 译 原 理 6 ） 软 件 分 析 7 ） 常 用 逆 向 技 巧 工 具 （ 四 ） 安 卓 逆 向 基 础 知 识 （ 四 ） 安 卓 逆 向 基 础 知 识 这 个 部 分 包 括 安 卓 相 关 和 逆 向 相 关 。 到 了 这 个 步 骤 ， 基 本 功 也 应 该 是 打 好 了 ， 接 下 去 就 是 入 门 安 卓 逆 向 了 。 包 括 环 境 搭 建 、 了 解 a p k 、 A P P 开 发 和 运 行 机 制 、 A P P 防 护 机 制 等 。 （ 五 ） 实 践 （ 五 ） 实 践 （ 六 ） 学 习 途 径 （ 六 ） 学 习 途 径 1 .   自 学 ： 对 于 刚 刚 入 门 计 算 机 行 业 的 同 学 ， 很 多 培 训 班 是 不 想 收 的 ， 因 为 要 花 大 量 时 间 去 给 你 补 习 基 础 ， 会 影 响 教 学 效 率 。 如 果 真
的 很 感 兴 趣 也 愿 意 去 学 的 话 ， 前 期 多 关 注 各 种 论 坛 和 社 区 、 贴 吧 ， 各 种 入 门 的 教 程 和 经 验 分 享 还 是 很 齐 全 的 。 2 .   培 训 班 学 习 ： 虽 然 大 部 分 培 训 班 是 不 收 纯 小 白 的 ， 但 是 好 的 培 训 班 也 是 会 专 门 开 设 基 础 班 的 ， 如 果 自 学 能 力 不 强 、 坚 持 不 下 来 的 话 ， 建 议 综 合 各 方 面 因 素 去 寻 找 一 个 真 正 好 的 、 适 合 自 己 的 培 训 班 去 学 习 。 有 些 培 训 班 采 取 师 徒 制 ， 其 实 也 很 适 合 新 手 ， 毕 竟 新 手 不 懂 的 话 ， 还 是 很 需 要 人 解 答 帮 助 的 。 （ 七 ） 小 白 学 习 安 卓 逆 向 容 易 遇 到 的 误 区 以 及 建 议 小 白 学 习 安 卓 逆 向 容 易 遇 到 的 误 区 以 及 建 议 误 区 ： 误 区 ： 1 . 缺 乏 详 细 系 统 的 学 习 规 划 ， 越 学 越 迷 茫 ， 不 知 道 应 该 往 哪 学 ， 容 易 想 放 弃 。 2 . 搞 不 清 学 习 方 向 ， 学 习 的 技 术 并 不 是 当 前 企 业 所 需 ， 跟 不 上 时 代 ， 不 具 备 职 业 竞 争 力 。 3 . 学 习 效 率 非 常 低 ， 遇 到 一 个 小 问 题 解 决 起 来 很 费 时 间 ， 甚 至 有 的 时 候 会 卡 几 个 小 时 ， 导 致 信 心 受 挫 ， 对 自 己 适 不 适 合 产 生 怀 疑 。 4 . 没 有 掌 握 学 习 安 卓 逆 向 的 方 法 和 技 巧 ， 导 致 走 的 弯 路 特 别 多 ， 钻 进 程 序 坑 死 胡 同 出 不 来 。 建 议 ： 建 议 ： 1 .   初 学 者 不 可 能 自 己 解 决 所 有 问 题 ， 死 啃 只 会 浪 费 大 量 时 间 ， 消 耗 耐 心 ， 前 期 最 好 有 一 个 懂 这 行 的 人 指 路 ， 可 以 随 时 答 疑 随 时 交 流 ， 会 有 很 好 的 学 习 效 果 ， 效 率 也 高 。 2 .   技 术 更 新 的 快 ， 所 以 不 要 全 部 指 望 去 啃 论 坛 上 的 老 教 程 ， 既 然 选 择 学 习 安 卓 逆 向 就 要 以 当 前 企 业 所 需 的 技 术 层 面 为 学 习 依 据 。 3 .   根 据 自 己 了 解 的 ， 找 个 师 父 找 个 靠 谱 的 老 师 教 都 是 很 好 的 ， 当 然 前 提 是 靠 谱 。 二 二 有 基 础 人 员 想 转 行 有 基 础 人 员 想 转 行 对 于 原 本 就 长 期 从 事 编 程 或 者 开 发 的 人 员 ， 想 要 转 行 而 去 学 习 安 卓 逆 向 的 ， 相 对 什 么 基 础 都 没 有 的 小 白 来 说 ， 就 容 易 很 多 了 。 既 然 都 隶 属 于 I T 范 畴 ， 那 么 无 论 如 何 ， 都 是 有 各 种 内 部 外 部 联 系 的 ， 学 习 起 来 的 话 很 多 知 识 是 相 通 相 融 的 ， 会 省 去 很 多 坑 。 对 于 这 类 有 基 础 的 人 员 来 说 ， 学 习 安 卓 逆 向 可 以 参 考 这 些 步 骤 ： （ 一 ） 安 卓 逆 向 基 础 （ 一 ） 安 卓 逆 向 基 础 1 . 环 境 搭 建 ： 环 境 搭 建 ： 进 行 环 境 安 装 ， 把 所 有 需 要 的 东 西 都 准 备 好 ， 正 式 进 入 安 卓 逆 向 学 习 。 2 . 分 析 分 析 a p k 文 件 ： 文 件 ： 了 解 a p k 的 开 发 机 制 、 生 成 打 包 机 制 、 运 行 机 制 等 等 。 3 . 掌 握 a p k 反 编 译 及 回 编 译 反 编 译 及 回 编 译 （ 二 ） 进 阶 逆 向 学 习 （ 二 ） 进 阶 逆 向 学 习 1 . J a v a 层 逆 向 1 ） 掌 握 J a v a 语 法 基 础 ， 认 识 并 能 使 用 2 ） 了 解 s m a l i 语 法 ， 能 看 懂 s m a l i 代 码 3 ） 掌 握 逆 向 分 析 a p k 中 常 用 的 方 法 和 技 巧 2 . n a t i v e 层 逆 向 1 ） 了 解 安 卓 操 作 系 统 和 四 大 组 件 2 ） 了 解 N D K 开 发 流 程 3 ） A R M 汇 编 指 令 学 习 4 ） A R M 处 理 器 八 大 寻 址 方 式 5 ） 了 解 i d a 工 具 ， 熟 练 使 用 3 . a p k 保 护 机 制 1 ） 了 解 J a v a 代 码 混 淆 以 及 资 源 混 淆 等 混 淆 方 式 2 ） 掌 握 签 名 验 证 、 文 件 校 验 、 模 拟 器 检 测
3 ） 本 地 验 证 和 网 络 云 验 证 等 验 证 方 式 4 . 掌 握 安 卓 调 试 与 反 调 试 5 . h o o k 框 架 学 习 1 ） h o o k 插 件 开 发 2 ） 了 解 常 用 框 架 ， F r i d a d 等 6 .   常 见 加 密 算 法 1 ） 编 码 算 法 2 ） 对 称 与 非 对 称 算 法 3 ） J a v a 加 密 与 解 密 4 ） 数 字 签 名 算 法 7 .   协 议 加 密 与 解 密 分 析 1 ） 了 解 客 户 端 与 服 务 器 的 交 互 机 制 2 ） 了 解 常 用 的 抓 包 方 式 及 环 境 配 置 , H T T P 协 议 等 8 .   文 件 结 构 1 ） 了 解 常 用 文 件 结 构 如 ： D E X 、 E L F 、 X M L 、 A R S C 等 9 .   系 统 源 码 1 ） 常 用 虚 拟 机 、 S o 加 载 流 程 2 ） 安 卓 系 统 启 动 流 程 1 0 .   安 卓 系 统 常 用 加 固 与 脱 壳 1 ） D E X 代 码 抽 取 2 ） S o 文 件 整 体 加 密 3 ） 常 用 加 壳 方 式 4 ） 常 用 混 淆 方 式 5 ） 常 用 加 壳 方 式 6 ） D E X 文 件 整 体 加 解 密 （ 三 ） 实 践 （ 三 ） 实 践 学 习 途 径 参 考 上 文 ， 不 再 赘 述 。 总 结 ： 总 结 ： 不 管 是 新 手 还 是 欲 转 行 有 基 础 有 经 验 的 ， 要 学 习 好 安 卓 逆 向 ， 最 重 要 的 就 是 打 好 基 础 ， 基 础 打 好 了 ， 剩 下 的 去 深 入 研 究 ， 不 管 是 自 学 还 是 跟 班 培 训 ， 才 能 真 正 学 好 ， 不 会 浪 费 时 间 金 钱 。 参 考 文 献 ： h t t p s : / / w w w . j i a n s h u . c o m / p / 8 6 9 9 a b 9 9 e 0 b 1 h t t p s : / / m p . w e i x i n . q q . c o m / s / 6 J y L i U j 1 H l I c G t g o O C P 8 J w 工 具 获 取 后 台 回 复 工 具 获 取 后 台 回 复 " 安 卓 逆 向 安 卓 逆 向 ”
长 按 长 按 - 识 别 识 别 - 关 注 关 注 H a c k i n g 黑 白 红 黑 白 红 一 个 专 注 信 息 安 全 技 术 的 学 习 平 台 点 分 享 点 分 享 点 收 藏 点 收 藏 点 点 赞 点 点 赞 点 在 看 点 在 看
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