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[24050] 2015-07-02_为了成为优秀的程序员，我需要擅长数学吗？

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2015-07-02_为了成为优秀的程序员，我需要擅长数学吗？ 为 了 成 为 优 秀 的 程 序 员 ， 我 需 要 擅 长 数 学 吗 ？ L i n u x 中 国   2 0 1 5 - 0 7 - 0 2 今 天 有 很 多 年 轻 人 或 经 验 不 足 的 程 序 员 在 论 坛 发 帖 、 在   S t a c k   E x c h a n g e   网 站 问 ： 「 为 了 成 为 优 秀 的 程 序 员 ， 我 需 要 擅 长 数 学 吗 ？ 」 ， 在 我 还 年 轻 的 时 候 ， 我 也 问 自 己 同 样 的 问 题 。 最 近 ， 我 醉 醺 醺 地 、 也 是 出 于 无 聊 ， 竟 然   G o o g l e   了 同 样 问 题 ， 差 不 多 有   1 0   多 年 没 有 思 考 过 这 个 问 题 了 。 在 我 浏 览 相 关 话 题 时 ， 出 现 的 答 案 模 式 被 归 结 为 以 下 三 个 主 要 类 别 ： 需 要 不 需 要 看 情 况 貌 似 「 需 要 」 和 「 不 需 要 」 经 常 带 有 个 人 主 观 偏 见 ， 反 而 显 得 有 点 儿 草 率 的 反 应 综 合 征 。 因 此 我 把 精 力 更 多 地 放 在 「 看 情 况 」 的 选 项 上 ， 以 确 保 「 需 要 」 被 证 明 为 一 种 更 加 普 通 的 观 点 。 我 决 定 就 这 个 问 题 写 点 儿 东 西 ， 考 虑 到 这 一 点 ， 我 的 醉 醺 醺 的 念 头 开 始 兴 奋 起 来 ， 这 将 促 使 我 不 会 再 忽 视 它 。 为 了 成 为 一 名 优 秀 的 程 序 员 ， 一 个 人 是 否 需 要 擅 长 数 学 的 问 题 ， 可 以 从 哲 学 和 技 术 两 个 方 面 解 答 。 我 打 算 坚 持 哲 学 层 面 。 意 识 到 它 为 什 么 对 我 重 要 ， 是 因 为 一 个 更 年 轻 的 我 ， 为 了 找 到 基 于 不 成 熟 和 懒 惰 而 萌 生 的 「 不 需 要 」 选 项 ， 将 要 投 入 更 多 的 时 间 。 首 先 ， 我 们 必 须 尝 试 建 立 擅 长 数 学 的 资 格 。 一 个 人 可 以 在 既 定 数 学 原 理 或 建 模 方 程 上 ， 明 白 全 局 概 念 以 适 应 情 况 ， 而 另 外 一 个 人 或 许 在 数 学 的 分 析 部 分 ， 比 如 长 于 计 算 、 以 及 操 作 表 达 式 和 方 程 。 在 我 看 来 ， 这 两 种 情 况 下 ， 二 者 的 平 均 数 学 能 力 都 不 错 。 然 而 ， 在 上 面 提 到 的 两 个 特 征 上 有 着 高 度 竞 争 力 的 一 个 人 ， 可 能 成 为 被 视 作 「 擅 长 」 数 学 的 最 佳 候 选 人 （ 记 得 把 凤 毛 麟 角 的 约 翰 · 冯 · 诺 伊 曼 归 入 精 通 数 学 的 类 别 ） 。 就 我 目 前 在 大 学 数 学 课 上 观 察 到 的 ， 那 些 真 正 擅 长 数 学 的 人 们 不 属 于 大 多 数 。 这 使 得 答 案 更 加 复 杂 ， 「 看 情 况 」 选 项 的 有 效 性 得 到 了 增 强 。
在 「 H e l l o   W o r l d 」 和   C + +   的 名 字 到 处 乱 放 、 而 不 明 白 其 所 以 然 时 ， 成 为 一 名 程 序 员 的 阶 段 通 常 从 掌 握 基 础 的 教 程 开 始 ， 例 子 通 常 包 含 了 数 学 。 设 想 一 下 ， 打 算 编 程 的 某 个 人 ， 将 很 可 能 自 然 而 然 地 深 究 问 题 ， 开 始 怀 疑 数 学 在 编 程 中 能 否 发 挥 切 实 作 用 。 坐 下 来 为 了 编 程 而 编 程 ， 除 了 学 习 既 定 编 程 语 言 的 语 法 和 机 制 ， 不 会 掺 杂 太 多 目 的 。 最 终 ， 编 程 是 要 解 决 问 题 ， 并 在 数 字 王 国 里 创 新 。 通 过 为 计 算 机 编 程 ， 你 想 解 决 或 创 新 什 么 ？ 如 果 你 想 编 写 网 页 或 自 动 化 任 务 的 脚 本 ， 数 学 不 会 起 到 较 大 作 用 。 然 而 ， 如 果 你 对 图 形 编 程 、 开 发 业 务 和 科 学 方 面 的 应 用 有 兴 趣 ， 那 么 数 学 在 开 发 周 期 里 将 发 挥 很 大 作 用 。 一 旦 你 在 特 定 领 域 有 了 客 观 目 标 ， 问 题 就 更 多 地 变 成 了 学 习 与 该 领 域 相 关 的 数 学 。 有 了 必 需 的 数 学 ， 以 及 数 学 思 维 的 强 大 基 础 ， 就 可 以 产 出 伟 大 的 软 件 。 因 此 它 真 正 取 决 于 你 想 用 编 程 完 成 什 么 任 务 。 不 管 怎 样 ， 上 面 的 说 法 不 是 要 否 定 学 习 数 学 。 在 学 习 编 程 中 ， 我 已 经 注 意 到 了 一 个 地 方 ， 问 自 己 是 否 应 该 学 习 新 东 西 ， 是 极 端 错 误 的 。 因 为 软 件 开 发 根 植 于 新 技 术 的 持 续 学 习 。 一 个 人 为 了 成 为 优 秀 的 程 序 员 是 否 需 要 擅 长 数 学 ， 对 于 这 个 问 题 ， 我 们 现 在 考 虑 它 的 一 个 选 项 「 需 要 」 。 对 于 不 擅 长 的 人 而 言 ， 我 建 议 他 们 看 看 数 字 计 算 机 的 历 史 、 以 及 那 些 推 动 机 器 革 命 的 幕 后 人 。 数 字 计 算 和 编 程 根 植 于 数 学 。 学 习 数 学 有 助 于 提 高 问 题 解 决 的 技 巧 和 分 析 思 维 。 是 的 ， 如 果 你 想 解 决 需 要 数 学 的 、 各 种 领 域 的 复 杂 问 题 ， 那 么 擅 长 数 学 对 于 优 秀 程 序 员 而 言 ， 是 不 可 或 缺 的 。 我 尽 量 从 不 设 限 ， 当 困 难 出 现 时 ， 就 勇 往 直 前 吧 。 阅 读 原 文
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