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[27456] 2020-06-23_夜幕团队成员的工资究竟几K？

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-19
2020-06-23_夜幕团队成员的工资究竟几K？ 夜 幕 团 队 成 员 的 工 资 究 竟 几   K   ？ 原 创   韦 世 东   N i g h t T e a m   2 0 2 0 - 0 6 - 2 3 菜 的 终 日 惶 恐 菜 的 终 日 惶 恐         强 者 根 本 不 虚 强 者 根 本 不 虚 你 你 是 否 还 记 得 ， 你 你 与 夜 幕 夜 幕 相 识 于 那 夏 日 将 至 未 至 的 春 天 、 冬 日 即 始 未 始 的 秋 天 。 夜 幕 一 直 与 诸 位 同 行 ， 期 望 和 诸 位 一 起 编 织 罗 网 。 麦 月 ， 夜 幕 开 启 了 主 题 为   你 和 夜 幕 相 识 已 久 你 和 夜 幕 相 识 已 久   的 问 题 征 集 活 动 。 活 动 在 多 个 微 信 群 中 展 开 ， 共 收 到 几 百 名 工 程 师 朋 友 们 的 反 馈 。 有 期 望 探 讨 学 习 技 巧 学 习 技 巧 的 、 有 期 望 了 解 爬 虫 未 来 发 展 趋 势 爬 虫 未 来 发 展 趋 势 的 、 有 关 注 成 员 个 人 状 态 成 员 个 人 状 态 的 、 有 研 究 工 作 就 业 工 作 就 业 的 、 有 想 知 道 如 何 找 到 何 找 到 一 个 漂 亮 女 朋 友 一 个 漂 亮 女 朋 友 的 （ 真 是 个 好 问 题 ， 我 也 想 问 ） 。 噢 ！ 还 有 一 个 大 家 都 比 较 好 奇 的 问 题 ： 夜 幕 团 队 成 员 的 工 资 是 多 少 ？ 夜 幕 团 队 成 员 的 工 资 是 多 少 ？
在 收 到 几 百 个 问 题 后 ， 摆 在 我 们 面 前 的 是 如 何 在 不 一 问 一 答 的 情 况 下 覆 盖 到 大 家 的 问 题 如 何 在 不 一 问 一 答 的 情 况 下 覆 盖 到 大 家 的 问 题 。 这 看 起 来 需 要 用 算 法 来 解 决 — — 分 分 治 治 。 我 们 将 问 题 进 行 了 分 类 ， 而 后 团 队 成 员 对 某 一 类 问 题 给 出 建 议 或 者 观 点 。 接 下 来 ， 进 入 到 正 式 环 节 。 1 、 探 讨 学 习 路 线 和 方 向 的 问 题 、 探 讨 学 习 路 线 和 方 向 的 问 题 由   、 、 、 、 、 、 、   等 工 程 师 为 代 表 提 出 来 的 围 绕   、 、 、 、   、   等 探 讨 学 习 路 线 和 方 向 的 问 题 ， 原 问 如 下 ： C r a w l e r N e i l   吴 我 要 改 名 字 s u m m e r L z x @ t i m e 启 发 咕 噜 噜 s e a n 深 度 学 习 路 线 自 学 一 门 学 科 大 数 据 怎 么 选 方 向 逆 向 先 学 基 础 还 是 上 手 就 实 战 后 端 转 爬 虫 行 不 行 有 什 么 合 适 的   J S   逆 初 学 者 练 习 网 站
崔 庆 才   静 觅 ： 深 度 学 习 路 线 的 话 ， 可 以 先 跟 着   P y T o r c h 、 T e n s o r F l o w   学 几 个 案 例 ， 同 时 学 学 吴 恩 达 的 机 器 学 习 和 深 度 学 习 课 。 然 后 工 具 用 熟 了 深 入 去 研 究 某 个 领 域 ， 看 论 文 ， 看 模 型 ， 深 挖 算 法 。 建 议 在 寻 找 逆 向 平 台 的 同 时 多 参 考 逆 向 相 关 的 文 章 资 料 ， 可 以 看 看 夜 幕   J S   逆 向 课 的 练 习 平 台 ， 另 外 夜 幕 咸 鱼 的 公 众 号 「 咸 鱼 学 咸 鱼 学   P y t h o n 」 、 夜 幕 蔡 老 板 的 「 菜 鸟 学 菜 鸟 学   P y t h o n   编 程 编 程 」 、 花 哥 的 「 妄 为 写 代 码 妄 为 写 代 码 」 也 有 一 些 不 错 的 案 例 和 讲 解 。 爬 虫 转 行 的 朋 友 ， 到 底 转 还 是 不 转 ？ 这 个 得 好 好 想 想 ， 这 个 需 要 了 解 的 东 西 很 多 ， 坑 很 深 ， 可 以 参 考 ： h t t p s : / / m p . w e i x i n . q q . c o m / s / w X h 7 d A U 8 K K - a L k Q A H L C x B A 。 如 果 确 定 要 转 ， 找 学 习 资 料 的 时 候 不 妨 看 看 我 的 博 客 或 书 籍 h t t p s : / / c u i q i n g c a i . c o m / 5 0 5 2 . h t m l 。 周 子 淇   L o c o ： 转 行 是 个 摆 在 眼 前 ， 且 不 得 不 谨 慎 考 虑 的 问 题 。 爬 虫 行 业 目 前 来 看 做 不 到 高 级 的 话 ， 体 力 活 居 多 体 力 活 居 多 ， 你 需 要 应 对 各 个 平 台 的 各 种 反 爬 ， 他 们 改 你 也 要 改 ， 比 较 被 动 ， 所 以 通 常 来 说 目 标 平 台 的 数 量 和 难 度 越 高 就 会 越 累 。 做 爬 虫 这 种 逆 向 开 发 岗 位 的 人 通 常 思 考 问 题 的 方 式 要 与 做 正 向 开 发 的 完 全 不 同 ， 如 果 你 不 懂 得 逆 向 思 维 的 话 你 会 很 累 。 而 且 做 爬 虫 会 用 到 很 多 不 同 领 域 的 知 识 点 ， 如 果 知 识 面 不 够 广 ， 在 碰 到 一 些 难 搞 的 东 西 时 你 可 能 都 想 不 到 解 决 方 案 。 当 然 这 方 面 目 前 方 法 论 也 挺 多 的 了 ， 主 流 的 一 些 操 作 一 般 都 能 找 到 对 应 的 、 统 一 的 方 法 来 解 决 。 但 是 ， 总 会 有 些 能 让 你 感 到 匪 夷 所 思 的 东 西 ， 这 时 候 如 果 你 能 想 到 一 些 骚 操 作 的 话 很 可 能 就 是 降 维 打 击 了 。 所 以 实 际 上 我 并 不 推 荐 转 行 做 爬 虫 ， 特 别 是 不 懂 技 术 的 人 和 思 维 方 式 已 经 固 定 死 了 的 人 ， 真 的 不 建 议 转 ， 很 可 能 最 后 会 感 感 觉 自 己 在 搬 砖 觉 自 己 在 搬 砖 。 如 果 你 想 试 试 的 话 ， 那 就 学 一 段 时 间 试 试 看 能 不 能 在 不 看 教 程 的 情 况 下 搞 定 一 些 公 认 有 难 度 的 东 西 ， 能 的 话 转 行 自 然 不 成 问 题 。 韦 世 东   镇 岳 剑 ： 自 学 ， 我 相 当 有 发 言 权 。 自 主 学 习 且 快 速 掌 握 掌 握 关 键 知 识 点 的 唯 一 方 法 唯 一 方 法 就 是 实 践 实 践 ， 学 习 有 技 巧 但 没 有 捷 径 学 习 有 技 巧 但 没 有 捷 径 。 我 举 个 例 子 ， 很 多 人 都 知 道 有 个 可 以 用 来 生 成 全 局 唯 一   I D   的 雪 花 算 法   S n o w f l a k e ， 有 很 多 人 用 自 己 擅 长 的 编 程 语 言 去 做 具 体 实 践 ， 而 且 还 编 写 了 文 章 ， 告 诉 你 如 何 实 现 。 这 很 好 ， 假 设 学 习 学 习 这 个 行 为 系 列 动 作 有 评 分 标 准 （ 满 分   1 0 0 ） ， 那 么 我 的 定 义 是 ： 通 过 搜 索 引 擎 找 到 并 阅 读 文 章 搜 索 引 擎 找 到 并 阅 读 文 章 ， 得   3 0   分 ； 跟 着 文 章 动 手 操 作 动 手 操 作 ， 得   5 0   分 ；
实 践 过 后 ， 自 己 消 化 并 理 解 知 识 点 ， 整 理 出 自 己 的 文 章 整 理 出 自 己 的 文 章 ， 得   7 0   分 ； 对 整 个 对 整 个 全 局 唯 一   I D   链 路 链 路 有 研 究 ， 了 解 ， 了 解   S n o w f l a k e   的 优 缺 点 ， 并 的 优 缺 点 ， 并 扩 展 到 例 如 美 团   L e a f 、 百 度   U I D G e n e r a t o r   等 架 构 实 现 ， 得   8 8   分 ； 吸 收 吸 收   S n o w f l a k e   的 知 识 知 识 ， 吸 收 美 团   L e a f 、 百 度   U I D G e n e r a t o r 、 微 信   S e q s v r   等 架 构 和 具 体 实 现 架 构 和 具 体 实 现 的 知 识 ， 自 己 动 手 实 动 手 实 现 现 一 套 类 似 但 有 突 出 优 点 的 工 程 ， 得   1 0 0   分 ； 将 工 程 实 践 变 为 企 业 可 用 的 服 务 或 产 品 将 工 程 实 践 变 为 企 业 可 用 的 服 务 或 产 品 ， 得   5 0 0   分 ； 这 就 是 我 每 次 学 习 都 能 够 掌 握 我 想 掌 握 的 知 识 掌 握 我 想 掌 握 的 知 识 的 方 法 — — 通 过 资 料 了 解 、 用 熟 悉 的 语 言 模 仿 、 有 目 的 地 吸 收 、 在 尝 试 中 转 化 、 主 动 去 创 造 、 让 它 变 得 更 贴 近 需 求 ， 强 无 敌 。 无 论 你 在 学 习 前 有 没 有 基 础 、 是 否 知 道 自 己 该 学 什 么 、 有 没 有 人 指 点 ， 这 套 方 法 都 适 合 你 。 文 安 哲   s m l 2 h 3 ： 现 在 的 软 件 开 发 无 论 是 哪 一 行 无 论 是 哪 一 行 都 不 再 像 从 前 一 样 只 需 熟 练 一 个 方 向 ， 尤 其 是 爬 虫 工 程 师 这 一 个 方 向 尤 其 是 爬 虫 工 程 师 这 一 个 方 向 ， 若 想 在 这 个 方 向 有 一 定 建 树 ， 所 需 要 涉 及 学 习 的 知 识 面 非 常 广 。 爬 虫 工 程 师 这 个 方 向 横 跨 多 个 知 识 领 域 爬 虫 工 程 师 这 个 方 向 横 跨 多 个 知 识 领 域 ， 如 ： j s 逆 向 、 深 度 学 习 、 分 布 式 设 计 、 并 发 管 理 等 。 如 果 你 想 问 哪 个 方 向 需 要 优 先 学 习 、 哪 个 方 向 稍 后 学 习 ， 那 我 只 能 说 这 个 并 并 没 有 一 个 明 确 的 标 准 没 有 一 个 明 确 的 标 准 。 这 种 广 度 要 求 的 情 况 其 实 也 使 得 很 多 人 感 觉 很 迷 茫 ， 不 知 道 该 怎 么 下 手 学 习 。 其 实 完 全 不 必 担 心 ， 学 习 永 远 是 跟 学 习 永 远 是 跟 着 兴 趣 走 的 着 兴 趣 走 的 。 但 是 要 注 意 ， 尽 量 集 中 力 量 干 大 事 集 中 力 量 干 大 事 ， 利 用 相 对 整 块 的 时 间 。 比 如 说 一 个 晚 上 、 周 末 一 天 等 ， 不 说 一 天 快 速 达 到 很 高 的 水 平 ， 最 起 码 要 入 门 或 者 学 有 所 得 ， 不 能 刚 学 个 两 三 分 钟 就 转 投 别 的 知 识 的 怀 抱 去 了 。 然 后 就 是 跟 着 兴 趣 和 当 前 实 际 工 作 需 要 走 跟 着 兴 趣 和 当 前 实 际 工 作 需 要 走 ， 优 先 在 当 前 最 紧 急 需 要 解 决 的 问 题 中 依 靠 自 己 和 搜 索 引 擎 去 成 长 。 遇 到 问 题 ， 尽 量 不 要 向 他 人 求 助 （ 除 非 现 在 不 搞 定 就 会 要 了 你 的 命 ） ， 而 是 完 完 全 全 在 自 己 的 不 断 试 错 中 去 学 在 自 己 的 不 断 试 错 中 去 学 习 习 ， 在 一 遍 又 一 遍 的 资 料 搜 索 中 不 断 吸 收   可 能 搜 索 引 擎 推 荐 的   和 你 问 题 可 能 并 不 相 干   的 知 识 ， 或 者 是 在 错 误 中 不 断 积 累 总 结 。 2 、 时 间 管 理 和 学 习 方 法 、 时 间 管 理 和 学 习 方 法 关 注 这 个 话 题 的 群 友 相 当 多 ， 由   、 、 、 、 欢 乐 马 A p e n g 胡 已 源 喵 ～ ～
、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、   为 代 表 的 朋 友 提 出 了   、 、 、   、 等 目 标 很 明 确 的 问 题 。 原 问 如 下 ： l i n u p y 姜 吉 宁 F r e e z e D 往 昔 岁 月 叉 叉 敌 猫 的 天 空 之 城 h o z h o 李 天 柱 姜 薇 海 滨 戈 林 夕 夏 侯 麒 麟 G o d A 你 的 名 字 杨 藤 小 G y 奶 维 你 这 么 牛 ， 我 怎 么 才 能 和 你 一 样 猛 推 荐 一 些 学 习 方 法 大 佬 的 时 间 是 怎 么 挤 出 来 的 ， 时 间 管 理 规 划 怎 么 做 我 需 要 高 效 学 习 如 何 保 持 专 注
唐 轶 飞   大 鱼 ： 工 作 方 面 ， 我 推 荐 使 用 番 茄 时 间 工 作 法 番 茄 时 间 工 作 法 ， 将 大 目 标 切 割 成 小 目 标 大 目 标 切 割 成 小 目 标 ， 分 段 分 段 并 且 高 度 集 中 高 度 集 中 的 去 解 决 解 决 一 个 问 题 问 题 。 高 效 学 习 方 面 ， 我 推 荐 向 东 哥 学 习 ， 他 的 学 习 能 力 我 是 自 愧 不 如 的 ， 不 过 我 也 可 以 讲 讲 自 己 的 经 验 ， 就 是 除 了 技 术 之 外 ， 也 可 以 关 关 注 一 些 非 技 术 注 一 些 非 技 术 的 内 容 ， 多 学 一 些 基 础 学 科 基 础 学 科 ， 比 如 关 注 自 己 心 理 建 设 的 心 理 学 心 理 学 相 关 、 逻 辑 思 维 的 数 学 逻 辑 思 维 的 数 学 。 周 子 淇   L o c o ： 高 效 学 习 方 面 ， 说 实 话 ， 其 实 这 种 问 题 每 个 人 的 做 法 都 不 同 ， 但 核 心 的 点 其 实 还 是 多 做 、 做 自 己 想 做 的 ， 用 欲 望 欲 望 （ 兴 趣 、 利 益 等 ） 来 驱 动 学 习 驱 动 学 习 ， 只 要 你 真 的 很 想 学 ， 那 自 然 就 会 很 高 效 ， 也 自 然 能 记 得 住 。 当 然 ， 在 家 里 就 是 不 想 学 习 的 人 其 实 挺 多 的 （ 我 也 是 其 中 之 一 ） ， 所 以 . . . 或 许 你 可 以 选 择 在 公 司 学 习 ？ 不 过 这 个 指 的 不 是 在 工 作 中 学 习 ， 而 是 指 在 做 完 了 公 司 的 事 情 之 后 在 摸 鱼 时 间 学 习 。 但 是 肯 定 还 会 有 人 说 ： “ 公 司 的 事 情 太 多 了 ， 做 不 完 ， 哪 有 时 间 学 ？ 公 司 的 事 情 太 多 了 ， 做 不 完 ， 哪 有 时 间 学 ？ ” 这 时 候 其 实 你 需 要 的 是 高 效 地 解 决 事 情 高 效 地 解 决 事 情 ， 可 以 看 一 下 《 如 何 高 效 地 完 成 要 做 的 事 ？ 如 何 高 效 地 完 成 要 做 的 事 ？ 》 中 我 的 回 答 。 如 果 你 看 完 了 上 面 那 个 回 答 之 后 ， 还 是 觉 得 ： “ 这 些 我 都 试 过 了 ， 但 是 我 确 实 就 是 不 行 ， 我 感 觉 我 就 是 学 不 会 这 些 我 都 试 过 了 ， 但 是 我 确 实 就 是 不 行 ， 我 感 觉 我 就 是 学 不 会 ” 。 那 这 种 时 候 可 能 有 两 种 情 况 ： 1 . 心 理 上 的 问 题 这 种 情 况 可 以 找 个 心 理 医 生 聊 一 聊 。 当 然 这 不 是 说 你 是 有 心 理 疾 病 ， 只 是 你 可 能 有 点 缺 乏 自 信 之 类 的 。 心 理 医 生 能 快 速 帮 你 梳 理 清 楚 情 况 ， 并 且 帮 助 你 从 心 态 上 转 变 过 来 。 另 外 ， 也 建 议 阅 读 一 些 经 典 的 心 理 学 心 理 学 书 籍 ， 会 很 有 帮 助 的 。 2 . 你 确 实 不 适 合 这 个 方 向 这 种 情 况 真 的 建 议 趁 早 止 损 ， 要 不 然 只 会 越 来 越 没 兴 趣 、 越 来 越 没 动 力 ， 还 不 如 趁 早 换 个 方 向 ， 找 到 适 合 自 己 的 。 两 种 情 况 都 是 拖 得 越 久 越 麻 烦 的 ， 特 别 是 第 二 种 ， 尽 早 止 损 尽 早 止 损 很 重 要 。 张 冶 青   M a r v i n ：
程 序 员 很 多 时 候 是 需 要 保 持 一 定 的 专 注 度 来 完 成 一 项 复 杂 的 任 务 的 。 因 此 ， 很 多 朋 友 会 计 划 预 留 一 大 片 连 续 的 时 间 来 完 成 复 杂 任 务 或 者 自 己 看 书 充 电 。 然 而 理 想 很 丰 满 ， 现 实 很 骨 感 。 很 多 时 候 在 做 一 件 事 情 时 会 受 到 各 种 各 样 各 种 各 样 的 干 扰 干 扰 ： 上 司 的 新 任 务 安 排 、 非 计 划 性 会 议 、 同 事 找 你 咨 询 事 情 、 朋 友 微 信 找 你 聊 天 、 拼 多 多 推 送 1 折 商 品 秒 杀 ， 等 等 。 这 些 干 扰 都 会 影 响 你 完 成 一 件 正 在 做 的 事 情 ， 而 且 很 多 时 候 你 是 必 须 处 理 这 些 事 情 的 ， 比 如 老 板 找 你 ， 应 该 不 会 说 你 正 在 忙 吧 。 要 保 证 专 注 度 ， 提 高 自 己 完 成 事 情 的 效 率 ， 我 认 为 可 以 尝 试 三 种 解 决 办 法 ： 第 一 ， 增 大 连 续 工 作 时 间 增 大 连 续 工 作 时 间 ； 第 二 ， 降 低 或 减 少 干 扰 降 低 或 减 少 干 扰 ； 第 三 ， 制 定 计 划 制 定 计 划 。 增 大 连 续 工 作 时 间 是 增 加 你 完 成 一 件 复 杂 事 情 的 有 效 办 法 。 例 如 ， 完 成 一 个 搭 建 企 业 数 据 中 台 的 提 案 ， 就 是 一 个 非 常 复 杂 的 任 务 。 当 你 连 续 工 作 的 时 间 增 加 时 ， 你 的 大 脑 会 进 入 深 度 工 作 状 态 ， 你 的 灵 感 和 逻 辑 会 最 大 限 度 的 发 挥 出 来 。 这 样 ， 你 会 发 现 你 的 专 注 度 提 高 了 。 降 低 或 减 少 干 扰 ， 这 也 是 保 持 专 注 的 措 施 之 一 。 这 其 实 跟 增 大 连 续 工 作 时 间 是 一 致 的 ， 因 为 你 受 干 扰 的 次 数 越 大 ， 你 的 连 续 工 作 时 间 就 越 少 ， 从 而 你 的 专 注 度 会 受 到 很 大 程 度 的 影 响 。 就 像 开 车 一 样 ， 如 果 你 持 续 的 遇 到 路 障 、 转 弯 、 堵 车 ， 就 像 开 车 一 样 ， 如 果 你 持 续 的 遇 到 路 障 、 转 弯 、 堵 车 ， 你 的 驾 驶 速 度 怎 么 也 提 升 不 上 来 你 的 驾 驶 速 度 怎 么 也 提 升 不 上 来 。 比 较 好 的 办 法 是 找 到 尽 可 能 多 的 独 处 的 时 间 找 到 尽 可 能 多 的 独 处 的 时 间 ， 屏 蔽 社 交 应 用 和 其 他 推 送 信 息 屏 蔽 社 交 应 用 和 其 他 推 送 信 息 ， 克 克 制 自 己 不 要 主 动 去 看 微 博 新 闻 刷 朋 友 圈 制 自 己 不 要 主 动 去 看 微 博 新 闻 刷 朋 友 圈 。 这 一 开 始 可 能 比 较 痛 苦 ， 但 当 你 不 断 的 成 功 克 制 自 己 去 做 不 相 干 事 情 的 时 候 ， 你 会 发 现 自 己 的 专 注 度 提 高 了 。 制 定 计 划 也 是 很 重 要 的 保 持 专 注 度 的 方 法 。 因 为 ， 很 多 时 候 你 其 实 是 必 须 完 成 一 件 事 情 的 。 这 里 参 考 艾 森 豪 威 尔 原 艾 森 豪 威 尔 原 理 理   或   四 象 限 原 理 四 象 限 原 理 ， 也 就 是 在 重 要 性 重 要 性 和 紧 急 性 紧 急 性 两 个 维 度 将 事 情 进 行 分 类 分 类 ， 分 为 ： 重 要 紧 急 重 要 紧 急 （ 生 产 环 境 有 b u g ） 、 重 要 不 重 要 不 紧 急 紧 急 （ 学 习 充 电 ） 、 不 重 要 紧 急 不 重 要 紧 急 （ 接 朋 友 电 话 ） 、 不 重 要 不 紧 急 不 重 要 不 紧 急 （ 玩 游 戏 ） 。 这 个 原 理 其 实 很 普 遍 了 ， 可 以 网 上 搜 索 一 下 如 何 来 规 划 这 四 个 象 限 的 事 情 。 这 里 就 不 展 开 讲 了 。 哪 些 事 情 该 优 先 处 理 ， 哪 些 事 情 可 以 延 后 处 理 ， 其 实 是 一 目 了 然 的 。 做 到 这 三 点 ， 相 信 你 的 专 注 度 会 提 升 很 多 。 蔡 晋   蔡 老 板 ： 工 程 师 的 日 常 自 学 ， 必 须 善 用 搜 索 引 擎 和 文 档 。 多 操 作 ， 熟 能 生 巧 。 生 活 、 工 作 和 学 习 的 平 衡 ？ 生 活 、 工 作 和 学 习 的 平 衡 ？ 我 白 天 工 作 、 晚 上 下 班 了 学 习 ， 通 勤 路 上 也 会 利 用 碎 片 化 时 间 学 习 ， 坚 持 久 了 ， 就 变 强 了 坚 持 久 了 ， 就 变 强 了 。 很 难 将 平 衡 控 制 在 固 定 的 点 ， 但 可 以 给 自 己 设 定 一 个 范 围 ， 例 如 每 天 保 持 多 长 的 学 习 时 间   — —   崔 庆 才   静 觅 ； 说 实 话 ， 其 实 这 种 问 题 每 个 人 的 做 法 都 不 同 ， 有 些 人 就 是 喜 欢 在 家 的 时 候 啥 也 不 干 地 打 发 时 间 ， 有 些 人 就 是 喜 欢 各 种 折 腾 、 学 习 新 知 识 。 人 和 人 是 不 一 样 的 ， 没 必 要 以 别 人 的 方 式 来 要 求 自 己 。 实 际 上 只 要 你 能 高 效 完 成 工 作 上 的 事 情 ， 那 么 你 也 自 然 能 在 公 司 里 进 行 学 习 ， 回 家 还 是 爱 干 啥 干 啥 ， 并 不 影 响 。 所 以 怎 样 高 效 完 成 任 务 才 是 关 键 怎 样 高 效 完 成 任 务 才 是 关 键   — —   周 子 淇   L o c o ； 避 免 让 无 尽 的 工 作 影 响 你 的 生 活 和 学 习 。 我 们 来 看 一 个 立 场 问 题 ： 企 业 往 往 认 为 你 工 作 不 饱 和 或 者 效 率 低 ， 从 而 提 出 让 你 加 班 ； 你 认 为 加 班 是 没 有 意 义 且 会 大 幅 降 低 整 体 效 率 的 劳 动 ， 加 班 不 仅 让 你 变 得 有 压 力 ， 而 且 会 失 去 灵 气 和 鲜 气 失 去 灵 气 和 鲜 气 ； 无 论 你 选 择 你 选 择 跟 公 司 妥 协 ， 还 是 抗 拒 加 班 或 者 主 动 跟 公 司 协 调 ， 你 都 会 得 到 一 个 结 果 得 到 一 个 结 果 ， 你 只 需 要 权 衡 利 弊 ， 做 出 选 择 做 出 选 择 并 坦 然 接 受 由 此 带 来 的 结 果 接 受 由 此 带 来 的 结 果 即 可 。 我 从 来 都 不 会 在 这 方 面 有 压 力 ， 因 为 压 力 会 自 动 转 移 到 那 些 无 法 接 受 结 果 的 人 身 上 压 力 会 自 动 转 移 到 那 些 无 法 接 受 结 果 的 人 身 上 ， 不 不 要 患 得 患 失 ， 淡 定 是 王 道 要 患 得 患 失 ， 淡 定 是 王 道   — —   韦 世 东   镇 岳 剑 ； 学 习 就 是 要 挤 占 你 的 休 闲 时 光 ， 从 一 个 惬 意 点 氛 围 中 走 出 来 ， 把 持 续 学 习 培 养 成 一 种 习 惯 ， 当 学 习 成 为 一 种 习 惯 的 时
候 ， 此 时 的 它 就 是 生 活 了 。 学 习 的 方 向 很 重 要 ， 选 一 个 你 真 心 热 爱 的 方 向 ， 或 许 你 才 能 不 那 么 累 ， 才 能 坚 持 的 更 久   — —   冯 威   花 儿 谢 了 ； 失 去 了 灵 气 和 鲜 气 的 你 ， 和 一 台 愚 蠢 的 机 器 有 何 区 别 ？ 失 去 了 灵 气 和 鲜 气 的 你 ， 和 一 台 愚 蠢 的 机 器 有 何 区 别 ？   — —   韦 世 东   镇 岳 剑 ； 3 、 职 业 发 展 与 未 来 趋 势 、 职 业 发 展 与 未 来 趋 势 很 多 朋 友 表 示 对 爬 虫 工 程 师 的 未 来 、 对   P y t h o n   开 发 者 的 未 来 ， 甚 至 是   I T   工 程 师 的 未 来 感 到 担 忧 。 以   、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 毛 线 我 陪 她 去 东 边 看 海 ～ 大 洋 莫 颜 枫 易 先 生 C 麦 霸 其 实 不 唱 歌 L i b e r t y 興 華 w a l k e r L e o n   L i n y c g 晗 风 依 旧 半 岛 铁 盒 往 后 余 生   目 光 所 致 都 是 你 其 实 我 是 个 演 员 眼 熟 熊 走 四 方 F i n a l 莫 等 闲
、 、 、 、 、 、 、 、 、   为 代 表 的 几 十 位 群 友 提 出 了 例 如   、 、 、   、   、 等 。 原 问 如 下 ： 崔 庆 才   静 觅 ： 莫 等 闲 韩 创 飞 蛇 H u s k i e s i r 白 纸 K 阿 白 王 赛 莫 叹 嘴 强 王 者 做 技 术 可 以 长 久 吗 爬 虫 工 程 师 的 后 路 该 怎 么 走 工 作 找 不 到 乐 趣 ， P y t h o n 没 有 动 力 了 爬 虫 未 来 的 技 术 趋 势 是 什 么 爬 虫 不 能 一 条 路 走 到 黑 ， 我 该 何 去 何 从 3 5   岁 以 后 做 什 么 ？
技 术 不 会 被 淘 汰 ， 数 据 永 远 是 需 求 ， 但 爬 虫 的 技 术 方 式 和 工 具 会 被 淘 汰 或 者 革 新 。 现 在 反 爬 和 风 控 已 经 非 常 强 了 ， 一 些 大 的   A p p   如 果 不 专 门 深 入 研 究 是 很 难 破 解 ， 风 控 也 是 很 大 的 问 题 。 以 后 可 能 要 走 纯 模 拟 而 不 是 破 解 这 条 路 了 ， 数 据 越 来 越 不 好 爬 了 。 如 果 你 考 虑 未 来 ， 那 么 可 以 尝 试 往 后 端 研 发 、 数 据 分 析 或 者 机 器 学 习 上 转 移 ， 参 考 知 乎 的 一 些 回 答 吧 ： h t t p s : / / w w w . z h i h u . c o m / q u e s t i o n / 4 9 3 9 3 4 9 3 。 建 议 在 保 证 知 识 宽 度 的 情 况 下 选 择 一 两 项 深 入 研 究 ， 从 中 找 到 自 己 的 兴 趣 并 坚 持 下 去 。 韦 世 东   镇 岳 剑 ： 呃 ， 每 次 和 大 家 讨 论 到     这 个 话 题 ， 我 的 答 案 都 是 一 样 的 ： 提 早 准 备 第 二 方 向 ， 可 以 是 逆 向 工 程 师 、 服 务 研 发 、 架 构 、 数 据 分 析 、 深 度 学 习 ， 要 与 你 的 能 力 和 兴 趣 契 合 ， 我 自 己 转 向 分 布 式 服 务 研 发 分 布 式 服 务 研 发 和 架 构 架 构 。 另 外 ， 有 能 力 的 工 程 师 不 需 要 担 心   3 5   岁 的 问 题 ， 菜 的 终 菜 的 终 日 惶 恐 ， 强 者 根 本 不 虚 日 惶 恐 ， 强 者 根 本 不 虚 。 唐 轶 飞   大 鱼 ： 职 业 发 展 方 面 ， 我 本 身 也 处 于 时 刻 的 紧 张 期 ， 不 过 前 段 时 间 看 了   v 2 e x   的 一 篇 帖 子 ， 大 概 就 是 一 位 非 常 优 秀 的 硕 士 生 说 到 自 己 的 学 术 之 路 不 顺 利 ， 表 示 想 找 工 作 。 随 即 ， 楼 下 涌 现 B A T 、 微 软 等 各 类 大 中 小 型 企 业 的 工 作 人 员 想 要 他 的 简 历 。 我 只 能 感 叹 ， 牛 逼 的 人 受 到 外 在 因 素 的 影 响 会 小 很 多 ， 保 持 自 律 和 学 习 ， 我 相 信 这 才 是 我 们 拉 开 他 人 距 离 ， 保 持 自 己 竞 争 力 的 法 宝 。 4 、 工 作 和 薪 资 、 工 作 和 薪 资 大 家 都 希 望 能 拿 到 更 高 的 工 资 、 进 入 更 好 的 公 司 ， 我 们 自 己 也 有 这 个 期 盼 。 看 到 大 家 对 工 作 和 薪 资 这 两 个 主 题 贡 献 了 那 么 多 话 题 ， 我 们 就 放 心 了 。 以   、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 爬 虫 工 程 师 的 未 来 A I   悦 创 寄 予 蓝 y 百 晓 生 大 橙 子 f o o t M a n 带 走 l y c 小 阿 信 后 来 帆 顾 东 升
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