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[24534] 2015-12-20_有没有主宰世界的主算法?
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2015-12-20_有没有主宰世界的主算法?
来
源
:
3
6
K
r
参
考
原
文
:
h
t
t
p
:
/
/
k
e
r
n
e
l
m
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g
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d
a
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1
5
1
8
6
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p
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w
/
作
者
:
J
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s
s
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H
i
c
k
s
编
译
文
章
:
h
t
t
p
:
/
/
3
6
k
r
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c
o
m
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p
/
5
0
4
0
9
7
3
.
h
t
m
l
译
者
:
b
o
x
i
有
没
有
主
宰
世
界
的
主
算
法
?
译
者
:
b
o
x
i
L
i
n
u
x
中
国
2
0
1
5
-
1
2
-
2
0
算
法
日
益
影
响
着
我
们
的
生
活
。
但
是
在
它
正
常
运
转
的
大
部
分
时
间
里
我
们
却
没
有
留
意
,
只
有
在
算
法
出
问
题
的
时
候
才
注
意
到
它
的
存
在
。
只
有
在
那
时
候
我
们
才
回
想
起
这
个
世
界
对
算
法
—
那
些
统
治
着
我
们
周
围
所
有
计
算
机
的
、
对
人
类
来
说
日
益
费
解
的
规
则
,
是
如
何
的
依
赖
。
一
旦
算
法
出
了
问
题
,
我
们
才
会
想
起
自
己
是
多
么
的
脆
弱
(
想
想
天
网
)
。
P
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d
r
o
D
o
m
i
n
g
o
s
花
了
很
多
时
间
去
思
考
算
法
。
他
的
新
书
,
《
T
h
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M
a
s
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A
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m
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k
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O
u
r
W
o
r
l
d
》
就
是
对
那
个
世
界
的
介
绍
,
以
及
对
最
新
情
况
的
汇
报
。
他
认
为
,
我
们
生
活
在
一
个
算
法
的
时
代
,
正
目
睹
着
它
们
以
前
所
未
有
的
方
式
重
塑
着
我
们
的
世
界
。
算
法
究
竟
对
人
类
会
产
生
什
么
影
响
?
人
类
思
维
与
计
算
机
思
维
的
差
别
在
哪
里
?
一
旦
机
器
最
终
学
会
了
学
习
一
切
东
西
又
会
怎
样
?
J
e
s
s
e
H
i
c
k
s
就
这
些
问
题
访
谈
了
D
o
m
i
n
g
o
s
。
在
你
所
谓
的
算
法
时
代
里
为
什
么
这
么
多
人
并
没
有
意
识
到
算
法
的
存
在
?
其
背
后
的
机
器
学
习
机
制
是
怎
样
的
?
在
你
所
谓
的
算
法
时
代
里
为
什
么
这
么
多
人
并
没
有
意
识
到
算
法
的
存
在
?
其
背
后
的
机
器
学
习
机
制
是
怎
样
的
?
计
算
机
做
什
么
都
离
不
开
算
法
。
你
的
手
机
、
笔
记
本
、
汽
车
、
房
子
和
电
器
里
面
到
处
都
是
算
法
。
但
算
法
是
看
不
见
的
,
你
只
能
看
见
光
鲜
的
外
表
,
看
不
到
里
面
发
生
了
什
么
。
S
i
r
i
用
算
法
理
解
你
说
什
么
,
Y
e
l
p
用
算
法
替
你
挑
选
饭
店
,
车
载
G
P
S
用
算
法
为
你
寻
找
最
佳
路
线
,
读
卡
机
用
算
法
替
你
完
成
支
付
。
公
司
用
算
法
筛
选
求
职
者
,
共
同
基
金
用
算
法
交
易
股
票
,
手
机
用
算
法
来
标
记
可
疑
来
电
。
“
正
常
”
算
法
和
学
习
算
法
的
区
别
在
于
,
前
者
要
靠
软
件
工
程
师
人
工
编
程
,
一
步
步
告
诉
计
算
机
该
做
什
么
,
而
后
者
则
是
靠
阅
读
数
据
来
自
行
搞
定
:
呐
,
这
里
是
输
入
,
这
里
是
我
们
想
要
的
输
出
,
我
怎
么
把
一
个
变
成
另
一
个
?
引
人
瞩
目
的
是
,
从
下
棋
到
医
学
分
析
,
同
一
种
机
器
算
法
可
以
学
习
事
情
几
乎
没
有
限
制
—
只
要
给
它
适
当
的
数
据
。
书
名
里
面
的
书
名
里
面
的
“
m
a
s
t
e
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l
g
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r
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h
m
主
算
法
主
算
法
”
是
什
么
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它
跟
是
什
么
?
它
跟
R
a
y
K
u
r
z
w
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l
的
奇
点
有
何
区
别
?
主
算
法
有
可
能
带
来
哪
些
进
展
?
的
奇
点
有
何
区
别
?
主
算
法
有
可
能
带
来
哪
些
进
展
?
主
算
法
是
能
通
过
数
据
学
习
任
何
东
西
的
算
法
。
给
它
提
供
这
个
星
球
的
运
动
、
斜
面
、
钟
摆
的
数
据
,
它
就
能
发
现
牛
顿
定
律
。
给
它
D
N
A
晶
体
结
构
数
据
它
就
能
发
现
双
螺
旋
体
。
通
过
你
智
能
手
机
上
的
数
据
它
能
够
预
测
下
一
步
你
要
做
什
么
以
及
怎
么
帮
助
你
。
甚
至
还
能
通
过
学
习
大
规
模
的
癌
症
病
人
病
历
数
据
库
发
现
治
愈
癌
症
的
办
法
。
算
法
还
可
能
给
我
们
带
来
家
庭
机
器
人
;
用
W
W
B
(
W
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W
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B
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i
n
,
万
维
脑
)
代
替
W
W
W
(
万
维
网
)
,
直
接
回
答
你
的
问
题
而
不
是
展
示
网
页
给
你
;
以
及
3
6
0
°
的
推
荐
系
统
,
不
但
了
解
你
也
了
解
你
最
好
的
朋
友
,
不
但
可
以
向
你
推
荐
书
、
电
影
,
还
有
约
会
对
象
、
工
作
、
房
子
和
旅
游
目
的
地
等
你
生
活
中
的
一
切
东
西
。
K
u
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l
的
奇
点
是
指
人
工
智
能
超
越
人
类
智
能
(
另
可
参
见
关
于
超
级
智
能
的
思
考
)
,
令
我
们
无
法
理
解
的
那
一
刻
。
或
者
更
精
确
地
说
,
是
奇
点
的
“
e
v
e
n
t
h
o
r
i
z
o
n
视
界
”
,
就
像
黑
洞
的
视
界
指
的
是
连
光
线
也
无
法
逃
逸
的
那
个
点
。
如
果
没
有
主
算
法
,
我
们
就
不
会
那
么
快
到
达
奇
点
。
有
了
主
算
法
,
A
I
当
然
就
会
加
速
,
但
我
们
仍
然
能
对
这
个
世
界
有
很
多
理
解
,
因
为
在
我
们
的
主
导
下
A
I
仍
然
能
够
为
我
们
服
务
。
我
们
可
能
不
知
道
它
们
是
怎
么
制
造
出
结
果
的
(
参
见
G
o
o
g
l
e
会
思
考
的
深
度
学
习
系
统
)
,
但
我
们
可
以
知
道
这
些
产
出
会
替
我
们
干
什
么
,
否
则
就
不
要
它
们
了
。
此
外
,
这
个
世
界
本
来
就
有
些
东
西
是
我
们
无
法
理
解
的
。
所
不
同
的
是
,
现
在
的
这
个
无
法
完
全
理
解
的
世
界
部
分
是
我
们
自
己
造
出
来
的
,
这
当
然
是
一
种
改
进
。
你
说
这
个
领
域
当
前
是
“
部
落
”
割
据
的
局
面
,
某
些
机
器
学
习
算
法
在
解
决
特
定
问
题
时
表
现
更
好
,
但
没
有
一
种
算
法
能
够
战
胜
任
何
其
他
算
法
:
即
缺
少
了
一
个
能
够
适
用
于
我
们
迄
今
知
道
的
一
切
的
大
一
统
理
论
,
一
个
能
够
为
今
后
几
十
年
乃
至
数
百
年
的
发
展
打
下
基
础
的
理
论
。
这
个
断
言
本
身
也
很
宏
大
。
那
主
算
法
这
个
说
法
的
合
理
性
在
哪
里
?
为
什
么
现
在
的
“
部
落
”
还
不
能
联
合
起
来
?
在
数
学
上
可
以
证
明
,
哪
怕
是
最
简
单
的
学
习
算
法
,
只
要
赋
予
足
够
多
的
数
据
,
就
可
以
学
会
任
何
东
西
。
因
此
,
主
算
法
毫
无
疑
问
是
存
在
的
,
而
且
每
个
算
法
部
落
的
研
究
人
员
的
确
认
为
自
己
已
经
发
现
了
它
。
但
关
键
是
这
个
算
法
必
须
能
够
利
用
合
理
的
数
据
和
计
算
学
会
你
希
望
它
学
的
东
西
。
我
们
可
以
举
出
两
个
实
证
例
子
:
自
然
界
至
少
为
我
们
提
供
了
两
个
算
法
可
以
学
会
任
何
东
西
的
例
子
:
即
进
化
和
大
脑
。
所
以
主
算
法
是
存
在
的
,
问
题
是
我
们
否
精
确
地
找
出
来
,
完
整
地
写
下
来
,
就
像
物
理
学
家
把
物
理
定
律
用
公
式
表
达
出
来
一
样
(
其
本
身
也
是
算
法
)
。
不
幸
的
是
,
机
器
学
习
的
5
个
部
落
就
像
盲
人
与
大
象
:
摸
到
鼻
子
的
以
为
它
是
蛇
,
摸
到
脚
的
以
为
是
树
,
摸
到
牙
的
以
为
是
牛
。
我
们
需
要
退
后
一
步
看
看
全
景
,
看
看
所
有
这
些
部
分
是
怎
么
组
合
起
来
的
。
具
有
讽
刺
意
味
的
是
,
做
到
这
一
点
对
于
不
懂
行
的
人
来
说
也
许
更
容
易
些
。
你
的
书
开
篇
引
用
了
A
l
f
r
e
d
N
o
r
t
h
W
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t
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h
e
a
d
的
话
:
“
人
类
文
明
的
进
步
是
通
过
增
加
不
用
思
考
就
能
执
行
的
重
要
操
作
的
数
量
来
实
现
的
。
”
不
管
这
个
结
论
是
否
成
立
,
但
“
思
考
”
无
疑
跟
文
明
与
人
性
密
切
相
关
。
思
考
是
一
项
独
特
的
、
甚
至
是
决
定
性
的
人
类
活
动
。
所
以
N
i
c
h
o
l
a
s
C
a
r
r
等
人
是
反
对
把
思
考
外
包
出
去
的
,
因
为
这
会
减
少
我
们
的
人
性
—
其
担
心
是
缺
少
思
考
会
导
致
我
们
更
加
机
器
人
化
(
广
义
上
)
。
与
此
同
时
,
我
们
又
担
心
“
思
考
”
机
器
:
你
提
到
了
天
网
等
世
界
末
日
式
的
人
工
智
能
。
那
计
算
机
是
否
已
经
有
能
力
“
思
考
”
?
或
者
说
那
是
不
是
一
项
独
特
的
人
类
活
动
—
如
果
是
的
话
,
未
来
的
人
类
思
考
者
与
机
器
学
习
者
之
间
的
差
别
又
在
哪
里
呢
?
著
名
的
计
算
机
科
学
家
E
d
s
g
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r
D
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j
k
s
t
r
a
说
过
,
计
算
机
能
否
思
考
这
个
问
题
的
意
义
跟
潜
水
艇
会
不
会
游
泳
一
样
。
重
要
的
是
计
算
机
能
解
决
人
类
通
过
思
考
解
决
的
问
题
—
而
这
些
问
题
的
范
围
在
不
断
扩
大
。
计
算
机
通
过
机
器
学
习
甚
至
解
决
了
一
些
我
们
还
不
知
道
如
何
去
编
程
让
他
们
解
决
的
问
题
—
他
们
是
自
己
想
出
来
的
。
所
以
这
条
界
限
是
非
常
模
糊
的
,
而
且
一
直
在
变
动
。
我
不
同
意
N
i
c
h
o
l
a
s
C
a
r
r
关
于
外
包
思
考
会
毁
灭
人
性
的
说
法
—
相
反
,
这
还
会
增
强
人
性
,
因
为
它
让
我
们
可
以
思
考
更
好
的
东
西
。
而
这
正
是
W
h
i
t
e
h
e
a
d
的
要
点
所
在
。
苏
格
拉
底
不
喜
欢
写
东
西
,
因
为
这
样
会
让
大
家
忘
记
东
西
。
幸
运
的
是
柏
拉
图
把
他
的
想
法
写
下
来
了
,
所
以
现
在
人
类
还
能
记
住
他
们
。
写
增
强
了
我
们
的
记
忆
,
G
o
o
g
l
e
又
把
它
提
高
了
一
个
层
次
。
它
远
没
有
让
我
们
变
得
更
笨
,
而
是
变
得
更
加
聪
明
。
书
的
结
尾
写
到
,
“
大
家
担
心
计
算
机
会
变
得
太
聪
明
然
后
接
管
世
界
,
但
真
正
的
问
题
是
他
们
太
蠢
而
且
已
经
接
管
了
世
界
。
”
你
能
不
能
解
释
一
下
是
什
么
意
思
?
霍
金
和
E
l
o
n
M
u
s
k
这
些
名
人
对
人
工
智
能
表
达
了
担
忧
,
说
这
是
对
人
类
存
在
的
威
胁
。
但
“
天
网
”
这
样
的
邪
恶
A
I
接
管
世
界
的
说
法
实
在
是
有
些
牵
强
附
会
。
问
题
在
于
,
大
家
把
智
能
和
人
混
淆
了
。
好
莱
坞
电
影
里
面
A
I
和
机
器
人
总
是
人
形
的
,
但
现
实
中
的
它
们
是
很
不
同
的
。
计
算
机
是
没
有
自
己
的
意
愿
、
情
绪
或
者
意
识
的
。
它
们
只
是
我
们
的
延
伸
。
只
要
它
们
解
决
的
是
我
们
设
定
的
问
题
,
只
要
我
们
设
定
好
问
题
边
界
并
对
解
决
方
案
进
行
查
验
,
计
算
机
就
可
以
无
限
智
能
同
时
不
会
对
我
们
构
成
威
胁
。
但
这
并
不
是
说
一
点
也
不
用
担
心
。
跟
其
他
技
术
一
样
,
人
也
会
出
于
邪
恶
的
目
的
而
利
用
A
I
。
但
最
重
要
的
是
,
A
I
会
提
供
我
们
要
求
的
而
不
是
我
们
真
正
想
要
的
,
而
这
有
可
能
导
致
伤
害
。
计
算
机
已
经
做
出
了
今
天
的
各
种
重
要
决
定
—
如
谁
应
该
拿
到
工
作
,
谁
应
该
获
得
信
贷
,
谁
应
该
被
标
记
为
潜
在
恐
怖
分
子
。
而
他
们
往
往
会
犯
错
,
因
为
它
们
缺
乏
常
识
。
但
解
决
的
办
法
应
该
是
让
它
们
变
得
更
聪
明
,
而
不
是
更
蠢
。
所
以
我
们
应
该
担
心
的
不
是
A
I
太
多
,
而
是
太
少
。
机
器
学
习
处
理
最
需
要
注
意
什
么
?
机
器
学
习
处
理
最
需
要
注
意
什
么
?
我
们
每
个
人
都
应
该
控
制
周
围
的
机
器
学
习
算
法
。
否
则
它
们
就
只
会
为
开
发
它
们
的
组
织
服
务
而
不
是
我
们
。
这
就
好
比
开
车
:
你
得
知
道
方
向
盘
和
刹
车
在
哪
里
,
知
道
怎
么
处
置
它
们
。
如
果
司
机
说
“
我
认
为
我
知
道
你
要
去
哪
里
,
我
会
送
你
过
去
的
,
”
那
你
最
好
马
上
下
车
。
但
现
在
的
机
器
学
习
就
是
这
样
的
。
它
们
有
控
制
按
钮
,
但
是
你
是
看
不
见
的
。
你
得
,
比
方
说
,
告
诉
A
m
a
z
o
n
的
推
荐
系
统
你
希
望
它
替
你
做
什
么
,
让
它
调
整
选
择
,
解
释
它
错
在
什
么
地
方
等
。
机
器
学
习
传
播
得
越
广
,
纠
偏
就
越
重
要
。
我
们
要
取
得
什
么
进
展
主
算
法
才
能
实
现
?
我
们
要
取
得
什
么
进
展
主
算
法
才
能
实
现
?
来
源
:
3
6
K
r
参
考
原
文
:
h
t
t
p
:
/
/
k
e
r
n
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m
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1
5
1
8
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g
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t
e
r
v
i
e
w
/
作
者
:
J
e
s
s
e
H
i
c
k
s
编
译
文
章
:
h
t
t
p
:
/
/
3
6
k
r
.
c
o
m
/
p
/
5
0
4
0
9
7
3
.
h
t
m
l
译
者
:
b
o
x
i
许
多
人
认
为
我
们
已
经
具
备
创
建
主
算
法
的
主
要
思
想
,
剩
下
的
只
是
如
何
组
合
的
问
题
。
我
们
的
确
在
这
个
方
向
上
取
得
了
长
足
进
展
,
实
际
上
离
成
功
已
经
不
远
了
。
但
我
的
感
觉
是
我
们
还
缺
失
了
一
些
重
大
思
想
,
得
有
人
想
出
来
。
我
自
己
已
经
有
了
一
些
想
法
,
但
我
毕
竟
只
是
一
个
人
。
写
这
本
书
的
目
的
就
是
让
其
他
人
也
知
道
我
的
想
法
。
我
的
秘
密
愿
望
是
有
个
小
孩
,
一
位
A
I
界
的
牛
顿
,
能
看
到
这
本
书
,
开
始
思
考
机
器
学
习
,
然
后
突
然
灵
光
一
闪
,
世
界
从
此
大
不
一
样
。
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原
文
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