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[23319] 2014-11-25_为什么有的程序员不会编程？

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2014-11-25_为什么有的程序员不会编程？ 为 什 么 有 的 程 序 员 不 会 编 程 ？ L i n u x 中 国   2 0 1 4 - 1 1 - 2 5 J e f f   A t w o o d 在 C o d i n g   H o r r o r 博 客 上 这 样 写 道 ： “ 这 真 的 很 难 让 人 相 信 ， 但 是 通 过 T w i t t e r 和 电 子 邮 件 的 总 结 报 道 ， 我 们 可 以 发 现 ： 很 多 面 试 程 序 员 岗 位 的 应 聘 人 员 竟 然 一 点 儿 也 不 会 编 程 。 ” 我 觉 得 这 作 者 可 能 并 不 了 解 现 今 的 大 学 教 育 情 况 。 大 多 数 程 序 员 不 会 编 程 的 最 根 本 原 因 是 他 们 所 受 的 教 育 让 他 们 盲 目 地 觉 得 自 己 已 经 会 编 程 了 。 下 面 的 两 个 案 例 可 以 用 来 说 明 我 的 观 点 。 下 面 的 两 个 案 例 可 以 用 来 说 明 我 的 观 点 。 我 曾 工 作 于 当 地 的 一 家 社 区 学 院 （ 两 年 制 的 大 学 教 育 ） 。 他 们 聘 请 了 他 们 学 院 中 的 一 个 学 生 一 起 来 开 发 一 个 A S P . N E T 项 目 ， 原 因 是 这 个 学 生 的 教 授 极 力 推 荐 他 ， 因 为 他 所 有 的 编 程 课 成 绩 都 是 A 。 这 位 教 授 说 ， “ 这 是 我 教 过 的 最 优 秀 的 学 生 之 一 。 ” 也 许 光 看 成 绩 ， 他 是 最 好 的   ， 但 是 事 实 是 他 一 点 也 不 会 编 程 。 最 后 没 办 法 他 只 能 退 出 项 目 ， 回 过 头 来 重 新 学 习 如 何 做 一 个 真 正 会 写 程 序 的 程 序 员 。 没 错 ， 学 校 是 在 教 当 前 比 较 实 用 的 编 程 语 言 ， 但 是 学 校 教 育 也 大 多 止 步 于 此 。 我 们 是 学 了 很 多 编 程 语 言 ， 就 像 学 数 学 一 样 ， 这 是 公 式 ， 但 是 光 知 道 公 式 是 没 用 的 ， 还 需 要 练 习 如 何 联 系 实 际 解 决 问 题 ， 这 是 在 课 堂 教 育 中 所 没 有 涉 及 的 ， 甚 至 学 校 也 不 会 教 你 如 何 解 决 面 试 中 的 任 何 问 题 。 我 女 儿 读 书 的 那 个 学 校 我 发 现 情 况 更 糟 。 他 们 有 一 个 计 算 机 科 学 编 程 课 程 ， 但 是 当 我 和 一 个 刚 毕 业 的 大 学 生 交 流 的 时 候 ， 我 发 现 我 真 的 没 法 说 服 自 己 聘 用 他 。 这 孩 子 自 己 也 发 现 被 这 个 破 学 校 骗 了 ， 然 后 一 箩 筐 地 将 事 情 的 一 切 都 告 诉 了 我 。 虽 然 他 读 的 是 J a v a 语 言 ， 但 是 他 竟 然 连 多 态 性 都 没 有 听 说 过 。 当 我 问 他 ， “ 什 么 是 继 承 ， 举 个 实 际 例 子 ？ ” 的 时 候 ， 他 目 瞪 口 呆 ， 哑 口 无 言 。 他 也 从 来 没 听 说 过 J S P 、 H T M L 和 J a v a S c r i p t 。 我 真 纳 闷 ， 这 学 校 教 J a v a 究 竟 是 教 了 什 么 东 西 ， 为 什 么 连 这 些 基 本 内 容 都 不 教 呢 ？ 有 评 论 认 为 ， 在 这 方 面 需 要 政 府 的 监 管 和 考 核 ， 淘 汰 掉 那 些 不 能 真 正 教 会 学 生 编 程 的 学 校 课 程 。 我 不 否 认 有 些 老 师 会 教 学 生 写 程 序 、 关 心 学
原 文 ：   h t t p : / / d o t n e t . d z o n e . c o m / n e w s / w h y - p r o g r a m m e r s - c a n t - p r o g r a m 作 者 ：   D A V E   B U S H 译 文 ：   h t t p : / / w w w . c o d e c e o . c o m / a r t i c l e / w h y - p r o g r a m m e r - n o t - p r o g r a m m i n g . h t m l 译 者 ：   码 农 网   –   小 峰 生 的 就 业 质 量 ， 但 是 我 们 真 的 需 要 改 变 教 育 体 制 以 淘 汰 掉 那 些 不 会 教 学 生 、 自 己 也 不 会 写 程 序 的 所 谓 的 “ 专 家 教 授 ” 。 也 许 还 可 以 加 入 认 证 测 试 之 类 的 考 核 ， 有 助 于 真 正 评 价 学 生 的 能 力 ， 帮 助 他 们 顺 利 通 过 面 试 。 阅 读 原 文
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