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[13357] 2018-10-29_诲人不倦还是毁人不倦？学习APP里的黑产正在蚕食孩子们

文档创建者：s7ckTeam
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最后更新：2025-01-18
2018-10-29_诲人不倦还是毁人不倦？学习APP里的黑产正在蚕食孩子们 诲 人 不 倦 还 是 毁 人 不 倦 ？ 学 习 A P P 里 的 黑 产 正 在 蚕 食 孩 子 们 F r e e B u f   2 0 1 8 - 1 0 - 2 9 以 下 文 章 来 源 于 极 验   ， 作 者 s t a r r y 前 言 前 言 当 今 世 界 对 孩 子 们 危 害 最 大 的 是 什 么 ？ 是 网 络 游 戏 ？ 是 言 情 小 说 ？ 是 不 健 康 的 家 庭 关 系 ？ 我 们 脑 海 中 猜 想 了 几 当 今 世 界 对 孩 子 们 危 害 最 大 的 是 什 么 ？ 是 网 络 游 戏 ？ 是 言 情 小 说 ？ 是 不 健 康 的 家 庭 关 系 ？ 我 们 脑 海 中 猜 想 了 几 十 种 答 案 ， 但 是 你 可 能 会 忽 视 这 个 十 种 答 案 ， 但 是 你 可 能 会 忽 视 这 个 — — 学 习 学 习 A P P 。 如 今 ， 青 少 年 的 生 长 环 境 越 来 越 恶 劣 了 ， 没 想 到 有 一 天 学 习 。 如 今 ， 青 少 年 的 生 长 环 境 越 来 越 恶 劣 了 ， 没 想 到 有 一 天 学 习 工 具 也 会 变 成 娱 乐 游 戏 色 情 中 心 工 具 也 会 变 成 娱 乐 游 戏 色 情 中 心 … … 暗 藏 玄 机 的 学 习 软 件 暗 藏 玄 机 的 学 习 软 件 随 着 无 线 网 络 技 术 的 不 断 推 广 ， 线 上 教 育 的 形 式 逐 渐 铺 展 开 来 ， 学 习 作 业 类 A P P 也 应 运 而 生 。 目 前 该 类 型 的 软 件 使 用 人 群 不 断 扩 大 ， 一 方 面 老 师 利 用 这 些 软 件 布 置 作 业 ， 让 学 生 完 成 上 面 的 习 题 ； 另 一 方 面 部 分 家 长 也 希 望 通 过 此 来 软 件 来 促 进 孩 子 养 成 学 习 习 惯 ， 提 高 成 绩 。 从 艾 瑞 咨 询 的 调 查 数 据 来 看 ， 2 0 1 8 年 中 国 在 线 教 育 市 场 规 模 突 破 3 0 0 0 亿 元 关 口 ， 高 达 3 4 8 0 亿 元 ， 这 块 大 蛋 糕 里 ， 学 习 作 业 类 A P P 占 比 不 少 ， 但 是 其 创 造 收 益 的 方 式 很 可 能 与 促 进 孩 子 们 的 成 长 相 悖 。 近 年 来 ， 相 关 负 面 事 件 层 出 不 穷 ： 2 0 1 7 年 8 月 爆 出 小 猿 搜 题 、 作 业 帮 出 现 “ 涉 黄 事 件 ” 之 争 ； 2 0 1 7 年 1 1 月 央 视 新 闻 调 查 小 学 生 的 学 习 类 A P P ， 部 分 既 能 玩 游 戏 还 能 充 值 ； 2 0 1 8 年 1 0 月 再 次 爆 出 部 分 学 习 类 A P P 出 现 大 量 不 雅 、 性 暗 示 内 容 。 此 类 事 件 频 发 ， 并 且 受 害 的 多 为 中 小 学 生 及 其 家 长 。 据 《 在 线 教 育 行 业 市 场 分 析 报 告 》 预 测 , 到 2 0 1 9 年 , 我 国 中 小 学 生 在 线 教 育 用 户 将 达 到 8 0 0 0 万 人 。 在 抢 夺 广 阔 市 场 的 背 后 这 些 学 习 类 A P P 到 底 存 在 哪 些 乱 象 呢 ？ 多 种 乱 象 藏 身 于 题 库 背 后 多 种 乱 象 藏 身 于 题 库 背 后 极 验 极 验   . 极 验 ， 全 球 交 互 安 全 创 领 者 ， 利 用 创 新 技 术 ， 帮 助 企 业 鉴 别 异 常 流 量 ， 同 时 洞 察 价 值 数 据 ， 将 数 据 价 值 最 大 化 的 服 务 商 。 专 注 交 互 安 全 领 域 7 年 ， 每 天 为 全 球 2 9 万 家 网 站 与 A P P 提 供 超 过 1 2 亿 次 交 互 安 全 服 务 保 障 。
第 一 种 ， 嵌 入 游 戏 。 第 一 种 ， 嵌 入 游 戏 。 这 种 在 学 习 类 A P P 里 嵌 入 游 戏 的 做 法 并 不 罕 见 ， 大 部 分 放 在 课 程 之 外 的 版 块 ， 比 如 “ 课 间 ” 、 “ 逛 一 逛 ” 等 。 更 有 甚 者 ， 直 接 放 在 作 业 完 成 后 的 指 示 页 面 ， 如 此 强 势 的 引 导 的 确 让 在 学 习 时 间 的 孩 子 们 注 意 力 被 转 移 。 重 庆 市 民 林 女 士 最 近 就 遇 见 了 这 种 情 况 ， 儿 子 佳 佳 每 天 都 需 要 使 用 一 款 学 习 A P P 完 成 作 业 ， 但 是 最 近 效 率 变 慢 ， 仔 细 检 查 后 才 发 现 该 款 A P P 中 嵌 入 了 很 多 游 戏 ， 并 且 儿 子 佳 佳 的 游 戏 等 级 已 经 排 名 第 一 … … 很 明 显 ， 这 样 的 举 措 让 孩 子 们 留 存 在 该 软 件 上 的 时 间 和 精 力 更 多 ， 甚 至 还 有 部 分 直 接 通 过 售 卖 “ 金 币 ” 或 其 他 充 值 方 式 来 获 得 收 益 。 与 此 同 时 ， 在 游 戏 的 外 表 下 必 定 是 需 要 一 些 “ 障 眼 法 ” 来 伪 装 。 ①   挂 羊 头 卖 狗 肉 。 在 学 习 软 件 里 的 “ 成 长 世 界 ” 本 该 是 拓 展 知 识 的 入 口 ， 却 变 成 进 入 游 戏 世 界 的 大 门 ， 甚 至 还 有 很 多 任 务 都 需 要 开 通 产 品 完 成 ， 学 生 极 易 损 失 财 力 和 精 力 。   比 如 佳 佳 所 使 用 的 这 款 A P P ， 部 分 任 务 需 要 购 买 产 品 才 能 完 成 ， 指 定 产 品 包 括 语 文 、 数 学 、 英 语 、 配 音 等 ， 开 通 基 础 语 文 3 6 5 天 需 要 3 0 0 元 。 而 佳 佳 使 用 过 程 中 已 经 投 入 两 百 多 元 。 ②   不 同 身 份 不 同 版 本 。 有 些 A P P 以 老 师 身 份 注 册 和 学 生 身 份 注 册 出 来 的 功 能 结 构 略 有 不 同 。 比 如 上 述 的 佳 佳 所 使 用 的 A P P ， 下 载 之 后 发 现 老 师 端 和 学 生 端 注 册 成 功 之 后 的 引 导 都 大 为 不 同 。
老 师 端 注 册 成 功 之 后 并 无 异 常 ， 但 是 学 生 端 注 册 成 功 之 后 就 出 现 了 明 显 的 “ 成 长 世 界 ” 入 口 ， 里 面 是 类 似 开 心 农 场 的 游 戏 页 面 ， 可 以 养 植 物 、 动 物 ， 还 可 以 选 派 宠 物 与 其 他 用 户 竞 技 。 第 二 种 ， 追 星 刷 榜 。 第 二 种 ， 追 星 刷 榜 。 近 年 来 ， 新 潮 的 中 小 学 生 都 拥 有 自 己 的 爱 豆 。 现 在 不 光 音 乐 软 件 、 电 视 剧 播 放 来 刷 榜 ， 学 习 A P P 里 出 现 爱 豆 的 排 名 ， 当 然 也 是 义 不 容 辞 要 刷 上 去 。
瞧 这 ， 不 仅 有 周 榜 还 有 月 榜 ， 《 打 榜 指 南 》 ， 粉 丝 可 以 用 过 支 持 和 评 论 、 完 成 任 务 等 方 式 来 为 明 星 增 加 战 斗 值 。 追 星 本 身 就 是 一 件 需 要 付 出 巨 大 热 情 和 精 力 而 自 己 乐 在 其 中 难 以 自 拔 的 事 情 ， 对 于 孩 子 们 来 说 ， 在 学 习 时 间 看 到 这 些 消 息 注 意 力 十 分 容 易 被 打 散 、 转 移 。 换 个 角 度 ， 如 果 说 是 利 用 明 星 打 榜 来 鼓 励 学 生 完 成 学 习 任 务 ， 那 这 个 激 励 机 制 是 否 有
些 讽 刺 呢 ？ 第 三 种 ， 涉 黄 等 暗 示 性 信 息 。 第 三 种 ， 涉 黄 等 暗 示 性 信 息 。 不 仅 A P P 内 有 相 关 的 讨 论 区 ， 在 关 联 的 公 众 号 上 文 章 也 尺 度 不 小 。 爆 出 的 文 章 标 题 大 多 是 这 样 的 ： “ 私 底 下 的 你 们 原 来 是 这 样 的 人 ” 、 “ 你 做 过 最 污 的 一 件 事 是 什 么 ？ ” 谈 及 阅 读 数 据 时 ， 该 运 营 者 称 ： “ 一 般 有 点 污 的 早 恋 、 反 抗 学 校 、 心 理 测 试 类 的 阅 读 数 比 考 试 、 作 业 、 老 师 和 校 园 话 题 阅 读 数 高 ， 正 儿 八 经 知 识 阅 读 数 最 低 。 ”   而 这 个 粉 丝 量 在 1 1 5 万 左 右 的 公 众 号 ， 其 中 7 5 % 的 用 户 是 小 学 五 年 级 到 初 二 的 学 生 ， 这 样 极 具 引 导 性 和 暗 示 性 的 文 章 对 于 这 么 庞 大 的 学 生 受 众 带 来 的 影 响 无 疑 是 巨 大 的 。 青 少 年 正 处 于 性 刺 激 信 息 的 敏 感 时 期 ， 带 有 性 暗 示 成 分 的 信 息 容 易 让 他 们 对 于 异 性 的 审 美 、 自 我 性 别 的 认 知 出 现 偏 差 。 尤 其 部 分 性 暗 示 信 息 将 男 女 关 系 放 在 第 一 位 ， 把 文 化 审 美 、 道 德 、 责 任 等 全 部 “ 性 化 ” ， 这 对 于 青 少 年 形 成 正 确 的 价 值 观 和 道 德 观 也 非 常 不 利 。 而 游 戏 与 追 星 是 最 容 易 使 人 上 瘾 和 沉 溺 的 事 物 ， 对 于 孩 子 们 来 说 ， 主 要 任 务 是 学 习 和 健 康 的 塑 造 三 观 。 对 于 游 戏 和 追 星 等 娱 乐 事 物 本 该 在 引 导 和 节 制 的 情 况 下 进 行 ， 但 是 如 今 学 习 A P P 都 存 在 这 种 强 烈 的 反 向 引 导 ， 十 分 容 易 使 其 沉 溺 其 中 ， 影 响 正 常 的 学 习 生 活 。 娱 乐 至 死 ， 能 不 能 放 过 孩 子 们 ？ 娱 乐 至 死 ， 能 不 能 放 过 孩 子 们 ？ 为 了 方 便 学 生 学 习 的 A P P 加 入 上 述 的 各 种 无 关 甚 至 负 面 信 息 后 ， 可 能 就 失 去 了 其 创 造 出 来 的 初 心 。 对 于 家 长 而 言 ， 孩 子 的 健 康 成 长 是 家 的 希 望 ； 而 对 于 我 们 的 国 家 来 说 ， 青 少 年 的 进 步 发 展 ， 变 成 了 全 民 族 的 希 望 。   当 然 ， 每 个 时 代 都 有 其 完 美 和 不 足 。 远 在 曾 经 没 有 互 联 网 的 时 代 ， 也 有 “ 老 虎 机 ” 在 诱 惑 着 孩 子 们 。 我 们 原 本 想 要 铸 造 一 个 完 美 的 教 育 环 境 ， 但 遗 憾 的 是 这 个 世 界 上 暂 时 无 法 创 造 完 美 环 境 。 对 于 线 上 学 习 的 方 式 ， 其 学 习 的 方 便 性 、 延 展 性 、 时 效 性 都 对 现 代 教 育 具 有 良 好 的 支 撑 作 用 。 上 述 的 情 况 对 于 孩 子 们 的 负 面 影 响 有 些 是 本 可 以 避 免 的 。 除 了 各 平 台 本 身 缺 乏 健 康 的 产 品 观 念 之 外 ， 在 很 多 环 节 我 们 做 的 仍 然 不 够 ： 或 许 ， 相 关 审 核 部 门 应 当 多 些 监 管 与 惩 戒 制 度 建 设 ；
或 许 ， 老 师 在 选 择 A P P 给 学 生 使 用 时 应 当 多 加 甄 别 ， 在 有 资 源 条 件 的 基 础 上 尝 试 自 建 有 针 对 性 的 线 上 学 习 平 台 ， 减 少 风 险 ； 或 许 家 长 多 些 观 察 和 检 查 ， 日 常 与 孩 子 多 些 交 流 与 引 导 或 许 … … 的 确 ， 如 今 消 费 主 义 、 娱 乐 主 义 发 展 迅 速 ， 我 们 沉 溺 于 经 济 快 速 发 展 带 来 的 美 好 与 焦 虑 中 。 大 家 想 要 的 更 多 ， 被 大 环 境 逼 着 必 须 往 前 走 的 更 快 ， 于 是 A P P 粘 性 要 更 大 、 用 户 群 要 更 广 、 注 册 数 要 更 多 、 活 跃 度 要 更 高 、 变 现 要 更 快 … … 但 是 这 次 ， 这 次 能 不 能 先 守 住 教 育 的 底 线 ， 至 少 给 孩 子 们 保 留 一 片 蓝 天 。 * 本 文 作 者 ： 本 文 作 者 ： G E E T E S T 极 验 ， 转 载 请 注 明 来 自 极 验 ， 转 载 请 注 明 来 自 F r e e B u f . C O M 阅 读 原 文
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